1. Люди не вчилися нічому, тому що можна було вставити знання.
2.напевно роботом або машиною, адже людина не здобувала знань
3. Він не здав тест, і його виявили як непридатного до здобування знань та до непридатного до праці. Його відправили в спеціальний «інтернат для недоумкуватих», але він все таки намагався читати та здобувати знання. 4. Так, тому що він не використовував лише знанння, які йому вставили, а він також збирав знання с книг «по крихтам» 5. Сила духу, не зупинятися перед своєю метою. 6. Навіть якщо тебе недооцінили, ти можеш доказати, що ти не такий.
Мне кажется примерно так.
Он стоит в нижнем новгороде
Некак мира тахионов несушиствует
Ну,вот :)
Рада была тебе помочь :з
Вопрос спорный, так как само существование всевышнего вызывает большие сомнения. Но если представить, что б*г существует, а так же принять тот факт, что каждый из нас посол бога на земле, то отношения между нами должны сохранится такими же, как и сейчас. Так как "посол бога" становится признаком, свойственным каждому, а следовательно разницы между людьми в этотм плане не существует. Значит, распределять людей по классам и группам нужно по другим признакам.