Без ошибок:
Здравствуй, дорогой читатель! Сейчас я тебе расскажу про своего лучшего друга. Его(ее) зовут.... Мы с ним(ней) дружим с самого детства и никогда не ссоримся. Ведь зачем же ссориться из-за каких-то пустяков! Мы вместе весело проводим время, не замечая, как оно незаметно проходит. Нам никогда не скучно. Мы самые лучшие друзья в мире, и это уже все знают!
<span>Юноши взяли серебро
</span>
Спортсмены ильской ДЮСШ стали серебряными призёрами Всероссийских соревнований по волейболу.
Соревнования среди юношей 1998-99 годов рождения проходили в Геленджике с 1 по 7 июля.
За победу боролись волейболисты из Москвы, Калуги, Магнитогорска, Кисловодска, Ростова, Геленджика, Северского района и других регионов.
В упорной борьбе учащиеся ильской ДЮСШ заняли II место, уступив лишь команде из Москвы.
Не знаю. Как-то так получилось!
Где?,куда?,когда?,откуда?,почему?,зачем? и как?,на сколько?,в какой степени?
Побудительное предложение – это предложение, выражающее волеизъявление говорящего (приказ, просьбу, предостережение, протест, угрозу, призыв, приглашение к совместному действию и т. д.). Грамматические средства оформления побудительных предложений: 1) побудительная интонация. Дежурного генерала скорее!
На опушку леса вышла лОсиха (лось) с маленькИм (Т.п.) лОсёнком (лось). Малыш (м.р., 2 скл.) учиТСя (что делает?)
бегать. СпотыкаюТСя (что делают?) о коЧКи (чк без "ь") его тонкие ноЖки (ноженьки).
ПригрЕвает (греет) вЕсеннее (вёсны) соЛнце. Ветер доносИт чУдесный (чу через "у", чудеса) запах мОлодой (мОлод)
трАвы (травка). ЛопаюТСя (что делают?) на дЕревЬях (дерево) душИстые (ши через "и") поЧКи (чк без "ь"). Лоси слОмали (лом) бЕрёзовУю
ветку, и из неё сочиТСя (что делает?) слаДкий (сладок) соК (соки), (две грам. основы, поэтому запятая).
СнеГ (снега) уже дАвно (давность) сошёл. Синими кажУтся в лЕсу (лес) вЕсенние (вёсны) лужИ .
ЗОлОтыми (золото, позолота) пуховками распустились кустики ивы. ХорОшо (хороший) пахнЕт в вЕсеннЕм
лЕсу (лес)!
ЗадрЕмала (дрёма) на ласковОм солнышкЕ (П.п., 2 скл.) лОсиха (лось), но чУтко (чу через "у") слышИт она все
<span>звуки (запятая, так как союз "но"). Спокойно бегаЕт, рЕзвиТСя Что делает?, резво) лОсёнок. Не даст "не" с глаголами раздельно) его в обиду мать!
</span>____________________________________________________________
На опушку леса вышла лосиха с маленьким лосёнком. Малыш учится
бегать. Спотыкаются о кочки его тонкие ножки.
Пригревает весеннее солнце. Ветер доносит чудесный запах молодой
травы. Лопаются на деревьях душистые почки. Лоси сломали берёзовую
ветку, и из неё сочится сладкий сок.
Снег уже давно сошёл. Синими кажутся в лесу весенние лужи .
Золотыми пуховками распустились кустики ивы. Хорошо пахнет в весеннем
лесу!
Задремала на ласковом солнышке лосиха, но чутко слышит она все
<span>звуки. Спокойно бегает, резвится лосёнок. Не даст его в обиду мать!
</span>