Существительное в форме Р. п. "купил хлеба" показывает, что действие переходит на часть объекта. Если бы было купил (что?) хлеб, то действие переходило бы на весь объект. В словосочетаниях "чтение книги, прополка огорода, <span>лишился руки</span><span>" при данных формах главных слов зависимые нельзя употребить в другом падеже. А в словосочетании "не взял ружья" можно - "не взял ружьё" (В. п.). Но существительное "ружьё" - конкретное. Думаю, здесь форма Р. п. не обозначает перехода действия на часть объекта.</span>
Пятый этаж -числительное
пятиэтажный дом -прилагательное
медный пятак- прилагательное
пять этажей -числительное
пятерка -существительное
пятилетний мальчик -прил
1отчизне 2грамотой3правде4работе5ягодке Падежи: жизни—Р. п.; Отчизне—Д.п.; грамоте—Д.п.; правде—Д.п.; глаза—либо В.п. либо И.п.; человеку—Д.п.; работе—Д.п.; честь—И.п.; ягодке—Д.п.; кузовок—И.п. В случаях когда кто-то говорит что не хочет учиться или типо того.
Слова с беглой гласной:
брусничЕк (в суффиксе) - брусничка, морошЕк (в корне) - морошка, мошЕк (в корне) - мошка.