Это схема и характеристика предложения по цели высказывания и т.д.
<em>Точно так же как и мы все... После зимних холодов снимаем с себя кокон (шубу) и начинаем порхать в летних ярких одежках... А потом опять в кокон....=)</em>
Корень вод
о соединительная гласная
ём корень
ам окончание
1) На какие вопросы отвечает глагол?
2) Глагол - это самостоятельная или не самостоятельная часть речи?
3) Глагол главный или второстепенный член предложения?
4) Как по другому можно назвать глагол?
5) Как подчеркивается глагол?
6) Что обозначает глагол?
7) Изменяются ли глаголы по падежам?
8) Глаголы склоняются или спрягаются?
9) На какие вопросы отвечает неопределенная форма глагола?
10) Какие времена есть у глагола?
Пошел снег.Сначала очень мелкий, а потом как повалил крупными хлопьями.Я выбежала на улицу.Подняла вверх голову посмотреть как падает снег.О,это чудо!Высоко-высоко в небе снежинки кружат хоровод.
Снег состоит из красивых снежинок.Которые все разные.Даже по "Дискавери" говорили,что каждая снежинка уникальна.И одинаковых не бывает.Снежинки легко парят в воздухе, а потом тихо ложатся на землю, на крыши домов,на ладошки.
Я протянула перед собой руки ладошками вверх.И тут одна из снежинок изящно и грациозно приземлилась на мою ладонь.Едва-едва коснулась варежки.Она, действительно ,необыкновенно красива!
Такая острая и симметричная,по кругу повторяется многогранный узор.Конечно,природа постаралась,когда придумывала снежинки!