Потому что они живут в деревне каждый день общаются с природой. Они близки с природой. Он завидует им что они изучают и общаются с природой
<span>:-)</span>
<span>В Древней Греции к культовым мифам относится Персефон</span>
Павел Иванович Чичиков не имел знатного происхождения. В семье не было материального достатака, все было серо и уныло.
исполняя наказ отца, предупреждал любое желание учителя. оставленную отцом полтину не истратил, а нарастил эту сумму (слепил из воска снегиря, раскарасил и продал; выдрессировал мышь, научив ее вставать на задние лапки, и тоже продал; продавал проголодавшимся одноклассникам еду).
Начав службу, сумел выделиться среди невзрачных служащих, "представляя во всем совершенную противоположность и взрачностью лица, и приветливостью голоса, и совершенным неупотребленьем никаких крепких напитков". Для продвижения по службе угождал начальнику, "влюбил" в себя его дочь и стал человеком заметным. Потеряв "теплое" местечко, поменял два-три места работы, "добрался до таможни". Провернул рискованную операцию, на которой сначала обогатился, а потом потерял почти все.
Чичиков сумел найти подход к каждому, к кому обращался с просьбой продать "мертвые души".
Он оказался в своем стремлении к приобретательствужаднее Коробочки, черствее Собакевича, наглее Ноздрева. От помещиков он отличается предприимчивостью - это предприниматель буржуазного склада, хозяин жизни. Расчет сделал его "мертвой душой". Его идеал - копейка, женитьба для него выгодная сделка, пристрастия - чисто материальные. Быстро разгадав человека, он умеет найти подход к каждому. Гоголь показывает появление в русской жизни человека без рода и титула, который пытается нажить капитал с помощью ума, изворотливости, приспособленчества.
Синяя Звезда погибает в битве со сворой
<span>Учительницу-одну из героев рассказа "Уроки французского" В. Распутина звали Лидия Михайловна. Она преподавала иностранный язык, но всегда была готова помочь и в других делах.
Она была аккуратной и умной, красивой в одежде и во внешности. От нее сегда пахло духами и исходило что-то особое и сказочное, неподвластное любому.
Главному герою рассказа . ее ученику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили редко. Из-за нехватки денег он стал играть на деньги. Лидия Михайловна, узнав об этом, неумело пыталась покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на деньги. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на еду. Об их игре узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.
Учитильница делала это из-за доброты соего характера, из-за способности к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его беду. К тому же, она чувствовала ответственность за него, как классный руководитель. Лидия Михайловна помогла ему. как смогла.
Учительница сделала неверный поступок, но она делала это из добрых намерений. Я думаю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчика. С точки зрения школьных правил, ее поступок был неверный но я не осуждаю ее, а восторгюсь ее душевными качествами.</span>