1)5*4,7 =23,5 сумма пяти чисел
2)23,5+25,14=48,64 сумма восьми чисел
3)48,64:8=6,08 ср арифм восьми чисел
===================================
В 1 знак не видно
2 2дм 7см
3 8дм 8см
Разобьем их на пары: в каждой паре 6 ног.
94:6=15(ост.4), пусть остатком будет 1 крокодил.
Получаем:
16 крокодилов,15 страусов, 31 голова, не сходится с условием, поэтому меняем 1 крокодила на двух страусов.
15 крокодилов,17 страусов, 32 головы, не сходится, 1 крокодил = 2 страуса, делаем еще 8 замен (с каждым заменом кол-во голов увеличится на 1).
Получаем:
7 крокодилов, 33 страуса, 40 голов.
7*4+33*2=28+66=94 ноги. Ответ:7 крокодилов, 33 страуса
Часто слышишь: «Мы занимаемся по Виноградовой...», «А у нас в классе учат по Занкову». К сожалению, большинство родителей могут лишь назвать автора учебной программы, другие скажут «нам ее хвалили», третьи, может быть, расскажут о конкретных плюсах и минусах. Но в целом же, рядовой родитель с трудом понимает, чем различаются все эти программы. И не удивительно. Действительно сложно пробраться сквозь научный стиль и терминологию педагогических текстов.