Ответ:
1. Der Zweite Weltkrieg begann
1939. (beginnen-begann-begonnen)
2. Mutter Teresa tat (tun-tat-getan)
viel Gutes.
3. Mozart gab (geben - gab-gegeben)
sein erstes öffentliches Konzert in Wien.
4. Sigmund Freud fuhr
1938 nach London. (болуу подходило бы по смыслу "emigrierte" - но это слабый глагол, а нам нужен "unregelmäßige" - -неправильные
5. Auch im letzten Jahr fuhren (begaben sich)
wieder hunderttausende Touristen nach Wien
Meine Heimat ist Russland. Ich bin in Moskau geboren. Die Umgebung ist hier wunderschön. Es gibt hier viele Wälder, Felder, Wiesen und Seen. Die Gegend sieht sehr malerisch aus. Ich fühle mich hier sehr wohl. Gemeinsam mit meinen Freunden machen wir Wanderungen durch die Nachbarstädte.
Но здесь не было никого,кто бы мог увидеть её.
Она всё делала,как Михель. Сначала медленно повела бёдрами,а затем переступила с ноги на ногу. Как будто я хочу срочно помочиться,думала она и смеялась. Михель тоже смеялся. Он взял её за руку и под музыку стал двигаться туда и сюда,туда и сюда. И в тот момент Ева совершенно забыла о своём "слоновьем" теле и стала танцевать.
Через некоторое время Михель увёл её с танцплощадки. "Дай мне денег",сказал он. "Я принесу колы."
"Я бы лучше выпила воды."
Михель кивнул. Он усадил её на стул. Михель пришёл обратно с двумя стаканами и уселся рядом с ней. Он положил свою руку на неё. Я совершенно вспотела,думала Ева. Надеюсь,я не плохо пахну. Она отодвинула его от себя.
"Ева,дружище",воодушевлённо сказал Михель."Ты превосходно танцуешь. Я даже и не думал. Ты пойдёшь со мной в субботу в общежитие? У нас будет летний праздник."
Ева кивнула.
3 упражнение
1. hast
2. bin
3. sind
4. hat
5. bist
6. sind
7. hat
8. hat
9. haben
10. seid
11. sind
4 упражнение
1. haben ... gespielt
2. hat ... erzählt, haben ... zugehört
3. ist ... aufgestanden
4. hast ... gegessen
5. hat ... eingeladen
6. hat ... bekommen
7. hast ... gehört
8. bin ... gegangen
9. sind... gekommen
10. habe ... gemacht
5 упражнение
2. Um acht Uhr hat sie einen Kaffee gemacht und gefrühstückt
3. Um elf Uhr hat sie ein Feuer gemacht und gekocht
4. Um halb drei hat sie Mittag gegessen
5. Um Viertel vor vier ist sie in die Zauberschule gegangen
6. Um zehn nach sieben ist sie nach Hause gekommen und schließlich hat sie das Abendbrot gegessen
In einem Wald wollten einige Tiere eine Schule
besuchen. Die Weise Eule kam zum alten Wolf und fragte ihn, ob er Lehrer für
die Tiere sein möchte. Er sagte zu. Der alte Wolf hat erfahren, dass Tiere
verschiedene Stärken und Schwächen haben - einige konnten gut laufen, die
anderen gut Pilze sammeln. Der Wolf war aber streng und wollte, dass alle gleich
gut laufen, springen, Pilze suchen und brüllen können. Das hat den Tieren nicht
gefallen - der Fuchs wollte keine Pilze sammeln und der Igel konnte nicht
brüllen. Die Weise Eule sagte, dass das keinem Spaß gemacht hat und deswegen
ein solcher Unterricht falsch war.
В одном лесу звери решили посещать школу. Мудрая Сова пошла к старому волку
и спросила его, не хочет ли он быть учителем. Он согласился. Старый волк понял,
что у зверей разные сильные и слабые стороны - некоторые могут быстро бегать, некоторые
хорошо собирают грибы. Волк был очень строгим и хотел, чтобы все звери одинаково хорошо могли бегать,
прыгать, собирать грибы и рычать. Это совершенно не понравилось зверям - лиса не
захотела собирать грибы, а ёжик не мог рычать. Мудрая Сова сказала, что это никому
не приносит удовольствия и что такой урок неправильный.
PS - я прикрепила тебе известный рисунок, который также подходит к сказке (критикует современную школьную систему (в любой стране)). По-английски написано: Для справедливого отбора вам всем надо сдать один и тот же экзамен: пожалуйста, залезьте на это дерево.