И.п Молодая осинка
Р.п Молодой осинки
Д.п Молодой осинке
В.п Молодую осинку
Т.п Молодой осинкой
П.п О молодой осинке
И.п Высокая ель
Р.п Высокой ели
Д.п всокой ели
В.п Высокую ель
Т.п Высокой елью
П.п О высокой ели
И.п Весенние цветы
Р.п Весенних цветов
Д.п Весенним цветам
В.п Весенние цветы
Т.п Весенними цветами
П.п О весених цветах
написать 5-6 предложений используя эти слова: кактус, осень, восемь,пришли, рубашка, погода, Даша, смеялись, оценка, звонок, рад
литрпива [3]
Даша слышит звонок - к ней пришли. Сейчас восемь вечера и она никого не ждала. Также как и не собиралась гулять, на улице осень и погода плохая. Пришли друзья, они радостно вручили ей кактус. Она оценила подарок. Колючки прилипали к её рубашке. Девочка позвала друзей в комнату, угостила их конфетами и они долго веселились и смеялись.
Я считаю, что вожатый - это лидер, который ведет детей вперед по тропинкам жизни, помогает не свернуть с правильного пути, их старший друг, готовый в любую минуту прийти на помощь, педагог, который верит в возможность изменить мир с помощью просвещения, в человека и в то, что интеллектуальное богатство превыше всего.
Быть вожатым, с одной стороны, очень весело и интересно, а с другой - ответственно и порой сложно. Работая вожатой, я хочу быть другом для своих подопечных, человеком, который в простых делах может открыть всю необъятность мира, авторитетом для ребят, находиться всегда рядом с ними, но в то же время чуть впереди. Поэтому очень важным направлением в работе вожатого я считаю саморазвитие - деятельность, способствующую самопознанию, развитию талантов и потенциалов, улучшению жизни и реализации целей человека.