Основная мысль- о детских писателях и детской литературе. Что ребенок в детстве читает, как много и часто он читает, интересно ли ему чтение, т.е. что, какие знания закладываются в ребенка, такой и словарный запас и лексикон будут у него во взрослой жизни.
Тип - повествование. Стиль-цитата из книги. Я думаю так?
Дальше по заданиям
-писателю
-растущего
-романтику, волшебный, интересную, человека
Романтик-мне кажется, человек, который видит все по жизни в розовом цвете.
Предложение: Романтик в юности, в дальнейшем, он превратился в грубого циника, так его побила жизнь.
<span>Белинский : без глубокого нравственного чувства человек не может иметь ни любви , ни чести , - ничего чем человек есть человек . Добролюбов : никто так грубо не ведёт себя подчиненным , как те , которые подличают перед начальством . </span>
РАБОТАТЬ
Древнерусское – робота (рабство, неволя).
Старославянское – работа (неволя).
В старославянский язык слово пришло из индоевропейского языка, в котором корень orbhos имел значение «барщина, работа на кого-то».
Первоначальное значение слова «работать» («трудиться на кого-то») по мере его распространения приобрело ряд дополнительных оттенков:«находиться в действии» (машина работает), «осуществлять какую-либо деятельность» (работать над дипломом), «иметь постоянное место работы» (работать пожарным)
ПРИВЕРЕДЛИВЫЙ Образовано приставочным способом от прилагательного вередливый – "изнеженный, слабый", произведенного от сохранившегося в диалектах веред – "болячка", восходящего к той же основе, что и вред. Привередливый слишком разборчивый, с прихотями, капризами, придирками, такой, которому трудно угодить. [Исконно русское префиксальное производное от "вередливый" - "неженка, слабый", от "веред" - "боль, болячка, рана". "Привередливый" исходно - "слишком чувствительный к боли".