Квітує-6 букв,7 звуків,4 приг.зв.,3 гол.зв.,3 склади,другий склад наголошений,1 м'який звук.
Що?-проминня (пидмет), --що робыло?- грило -(прысудок), грило що? -колосок (додаток), проминня- яке?--золоте (означення).
1-сонце пригрівало сильніше, із неба долітав тихий стогін журавлиного строю, який то гучнів, то завмирав, тонучи в небесній безодні
2-треба розуміти, що історія тільки та невичерпна. багата й гарна, яка живиться із народних джерел, що ніколи не замулюються
3-а мати обмірковувала своє. Бачила себе щасливою серед рідної серцю землі,де вона ніколи не скучала, де багато пісень, що вона їх
любила
Я проводжу свій вільний час дуже весело.Я люблю читати книжки в свій час.Помогати своїм батькам по хаті.Або гуляти зі своїми друзями во дворі.Іноді грати в компьютерни ігри.І ще я люблю дивитися у вікно,і спостерігати за природою.І ідти с батьками по місту,і балакати.
Ось як я провожу свій вільний час.
Привіт Олено, як твої справи?
-О, привіт Максиме, а ти часом не знаєш, яке було домашнє завдання з української мови?
-Звичайно знаю, нам дали завдання скласти діалог, щоправда, я ще його не написав.
-А який діалог, Максиме?
-Та про якесь там добро.
-Та це ж просто Максиме.
-Ага, так просто, що я нічого не знаю.
-А хочеш Максиме разом напишемо?
-Звичайно, я хочу, а ти знаєш як?
-Так, я знаю, і я тобі з радістю допоможу.
-Добро-це дуже широке поняття, його не легко пояснити, адже його творять своїми вчинками. Ось, наприклад, ти дуже сильно хочеш з'їсти шоколадку, але побачивши, голодну дівчинку, віддаєш їй, те що придбав для себе.
-Люди, які творять добро схожі на сонце, що випромінює своє тепло.
-Ось і все, я дуже сподіваюся, що ти все зрозумів.
-Авжеш, Оленко, я ще таких порівнянь не чув. Дякую тобі.
-І тобі дякую, я теж піду писати для себе діалог. Бувай, зустрінемося в школі!
-Бувай!