Привіт, Мишко, як справи?
- Привіт! Ти бачиш, Яночко, я по вуха у пригодах. Вчора їздили на велосипеді з другом до річки, так назад пленталися пішки сім кілометрів, ще велосипеда на собі несли.
- І як, прийшли?
- Ха, краще сказати: «доповзли» або «дошкандибали».
- А чому ж ви добиралися пішки?
- А тому що біля річки хтось швендяв. Поки ми купалися, поцупив переднє колосо та й учимчикував. Зробив нам сюприз!
- Слухай, Мишко, скільки слів цікавих є в мові з приводу твоєї ситуації!
- Оце тільки й втішає, що мова в нас багата. А от люди деякі зустрічаються, що заслуговують лозини...
Мого друга звати Вова. Він мій однокласник і сусід. Ми після уроків, виходимо на прогулянку. Покататись на санках, чи в футбол поганяти. Іноді разом учимо уроки. А на вихідних катаємось на роликах, велосипеді. Ходимо в гості один до одного, а ще ми разом з ним та його сестрою Валею, ходимо на тренировку Дзюдо. Це так весело. Вова хороший друг, заступається і допомагає мені, а я йому. Якщо ми сваримось, то на дргугий день обов'язково миримося. Приємно мати такого веселого і доброго друга.
<span>Белки очень любят орехи.И на зиму их заготавливают. Найдет белка орешек, зароет его в землю и листочками прикроет . А зимой, когда кругом голодно и холодно, вспомнит она где спрятала орешек, найдет его и съест. А если не найдет, весной проростет он молодым побегом. Вот почему так много в лесу орешника.</span>
3.Вересень (підмет) сипле (присудок) сині (означення) загати (додаток), листям (додаток) багряний (означення) шлях ( додаток) застила (присудок).
4.А вгорі (обставина) гойдався (присудок) місяць (підмет) в гамаку (обставина) нічного (означення) неба (додаток).
5.Не забудьте (присудоек) з друзями (додаток) розмови (додаток), і весни (додаток), і юності (додаток) ходи (додаток).
недоконаний вид діеслова це ді котру ще не доробили
працюю працював
доконаний це дія яку вже завершили
допрацював допрацюю