CLS
INPUT "N = ", N
INPUT "A = ", A
S = 0
FOR i = 0 TO N
P = A
FOR j = 1 TO i
P = P * (A + j)
NEXT j
S = S + 1 / P
NEXT i
PRINT ; "S = "; S
END
//Pascal
var
Ez: byte;
z: real;
begin
writeln('1 - дециметр, 2 - километр, 3 - метр, 4 - миллиметр, 5 - сантиметр');
write('Введите номер единицы измерения: '); readln(Ez);
write('Введите длинну: '); readln(z);
if Ez = 1 then writeln(z/10, ' м');
if Ez = 2 then writeln(z*1000, ' м');
if Ez = 3 then writeln(z, ' м');
if Ez = 4 then writeln(z/1000, ' м');
if Ez = 5 then writeln(z/100, ' м');
readln;
end.
Program qq;
Var a:array [1..5] of real;
I:integer;
Begin
Writeln('vvodi dannie');
For i:=1 to 5 do readln(a[i]);
Writeln;
For i:=1 to 5 do writeln(a[i]);
End.
Приложение.......................................................
Перед тем как попасть в D:\ пользователь был в SCHOOL. Так как SCHOOL не может быть уровнем выше чем D, он на уровень ниже. Других выходов в один из этих каталогов до того не было, значит, началом является либо сам каталог D:\SCHOOL, либо один из расположенных в нем(D:\SCHOOL\*). Из представленных вариантов ответа подходит только 2. Отсутствие противоречий легко проверить.