<span>Неправильно тут написали.... Всего 4 среды жизни: наземно-воздушная (птицы, насекомые ), водная (рыбы, моллюски, черви) , почвенная (крот, дождевой червь, личинки насекомых) и организменная - в этом случае живые организмы сами являются средой обитания для других живых организмов ( паразитические черви, паразитические простейшие живут внутри других животных) . В скобках примеры для каждой среды. А вообще учителя на уроке надо внимательно слушать.... </span>
Http://www.grandars.ru/shkola/geografiya/produktivnost-ekosistem.html
тут все есть. посмотри
Можно. Так как в марфологический разбор входит значение слова и т.д.
2 вопрос: потовые железы относят к к железам внешней секреции, 3 вопрос: печень - железа внешней секреции.
3 вопрос: <span>работу скелетных мышц регулирует соматическая нервная система, 5 вопрос: вегетативная нервная система не подчинена человеческой воле, это соматическая.</span>
.....грибницы гриба и водоросли,
.........поскольку из составляющих их компонентов только зеленые водоросли принадлежат к царству растений, тогда как грибной компонент представляет царство грибов,
.......или симбиоз
Для гриба сосуществование полезно, поскольку получает от водорослей органические вещества. Для водоросли польза сосуществования заключается в получении воды, углекислого газа и минеральных веществ для фотосинтеза.
В единстве- сила, гласит мудрость. Лишайники заселяют неблагоприятные места, в которых в одиночку не сможет жить ни гриб, ни водоросли. это возможно благодаря...симбиозу