1. Основная мысль текста - что представляет собой мел.
2. <span>Если раскрошенный мел рассмотреть под микроскопом, то можно увидеть остатки ракушек и мельчайших существ.
</span>3. Тип речи - описание.
4. Это слово "постепенно".
5. Это слово "прошлое".
Летние грозы проходят над землей и падают за горизонт. (Грозы - подлежащее; проходят, падают - сказуемые). Молнии то с размаху бьют в землю прямым ударом, то полыхают на черных тучах. (Молнии- подлежащее; бьют, полыхают - сказуемые). Радуга сверкает над сверкает над сырой далью. (Радуга - подлежащее; сверкает - сказуемое). Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет и встряхивает землю. (Гром - подлежащее; перекатываеется, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает - сказуемые).
Обычным (обонянием), (на )дальнем (расстоянии)
М.п.
Обычным (обонянием)-Творительный п.,единственное ч.,средний род.
На картине изображена девочка с жёлто-оранжевыми волосами. Она одета в темно фиолетовые штаны с широкими штанинами и белой футболке. На ногах сиреневые носки и белые туфельки с черными пятнами.
Девочка читает книгу с охра-красной обложкой сидя в большом круглом кресле. Кресло стоит на четырех деревянных ножках. Она забралась в кресло с ногами и поставила их на край кресла.
Пол деревянный. На нем лежат белве коньки. Стены в обоях. В левом верхнем углу на стене весит лампа, которая направлена прямо в книжку девочке.
<span>Наверное, эта девочка пришла вечером с катка и села почитать.</span>
Основная единица синтаксиса - словосочетание(фраза)
Предложение
Текст