1-Хорошо знаю жизнь и быт босяков, Горький мог ярко изобразить их в своих
<span>произведениях.
2-нельзя,т.к. в главное предл. нет подлеж.
3-</span>Евгений Онегин произвел на
<span>Татьяну сильное впечатление, резко выделяясь среди окрестных помещиков.
4-</span>После
<span>того, как ученики закончили проверку диктанта, преподаватель взял у них тетради. нельзя,т.к. гр.осн
5-Р</span>азвязывая всякие связки, Плюшкин потчевал гостя такой пылью, что тот чихнул.
6,7,8,9,10-<span>тут и так деепр.о.
</span>
Выехав из усадьбы, направляемся в сторону ближнего соснового бора. (Мы направляемся)
Зазвенел шумный звонок на урок.Ученики разговаривали о домашнем задании.В класс вошла умная учительница по математике.Наступила гробовая тишина.Начался длинный урок.Дети внимательно слушали учительницу.Вдруг в класс вбежал взъерошенный Петя.
Подобрать к словам подходящие прилагательные:Депо,какао,метро,пальто,пианино,шимпанзе,эскимо,ателье,фойе,шоссе,колибри,кино,доми
leshchyk
Вагонное депо, вкусный какао, чистое метро, кожаное пальто, быстрый шимпанзе, вкусное эскимо, хорошее ателье, асфальтированное шоссе, маленькая колибри, интересное кино, цветное домино, австралийский кенгуру, черный кофе, нужное тире, твердотельное реле, строгое жюри, быстрое такси, длинно шасси, короткое интервью, железное алиби
Доя начала все слова в именительный падеж единственного числа
Горбушка - она моя - ж.р
Чашка - она моя - ж.р.
Лепешка - ж р
Комаришка - м р
Лужок - м р
Фляжка - ж р
Обложка - ж р
Пирожок - м р
Коровушка - ж р
Пушок - м р
Ремешок - м р
Фисташка - ж р
Варежка - ж р