<span>Основные функции текстовых процессоров. Создание документов; редактирование документов: перемещение по тексту, вставками замена символов, удаление, перемещение, копирование, поиск и замена фрагментов текста, отмена команд; вставка фрагментов других документов или целых документов и т. Д.; Сохранение документов во внешней памяти (на дисках) и чтение из внешней памяти в оперативную; форматирование документов, т. Е. Выполнение преобразований, изменяющих форму (внешний вид) документа: оформление отдельных символов и абзацев, страниц, документа в целом - изменение длины строки, межстрочного расстояния, выравнивания текста, изменение шрифта, его размера, применение различного начертания шрифтов и т. Д.; Печать документов (или их некоторой части); автоматическое составление оглавлений и указателей в документе; создание и форматирование таблиц; внедрение в документ рисунков, формул и др.; Проверка пунктуации и орфографии</span>
почему бы тебе не закинуть все в одно задание?)
не первый раз тебе пишу уже)
program p_4;
var
i, n, count: word;
begin
readln(n);
count := 0;
for i := 1 to n do begin
if n mod i = 0 then inc(count)
end;
writeln(count)
end.
Это такие числа как 1 2 3 5 7 9 11 13 15 17 и тд
Конечно в)
Рыбак с рыболовной сетью, паук с паутиной, а юзер с интернетом)
81 и 81 взвешиваем. 81 откладываем . Берём кучку легче. Если равно- ту которую отложили. и повторяем эту операцию с 27, 9, 3 итого 5