Кім?
1)Оқушы: Әр бір оқушы мектептің тәртібіне бағынуы керек.
2)Мұғалім: Мұғалім біздің екінші анамыз.
3)Бала: Ол бала әр дайым сабақта бұзықтық істейтін.
Кімдер?
1)Аналар: Аналар балаларын көзінің қарашығындай сақтайды.
2)Әжелер: Әжелер немерелеріне қызықты ертегілер айтып береді.
3)Балалар: Балалар көшеде доп ойнап жүр.
Не?
1)Кітап: Кітап білім бұлағы.
2)Доп: Балалар көшеде доп ойнап жүрген еді.
3)Ағаш: Ол жерде ұзын ағаш өсетін.
Нелер?
1)Гүлдер: Бақшаға көп гүлдер отырғызылды.
2)Машиналар: Көшеде көптеген машиналар бар еді.
3)Үйлер: Қалада үлкен үйлер көп.
Т- дауыссыз катаң
е- дау-ты жуан ашық езулік
л- дау-сыз үнді
е-дауысты жуан ашық езулік
ф- дауыссыз қатаң
о- дау-ты жуан ашық еріндік
н- дау-сыз үнді
4.тәуелсіздігі,үшін , тарихи, тұлғалар, маңызын, шапқыншылық, тұрмыс-салты, шабуыл,ел басшылары, басқарады.
5.тары. елбасы. сырлы. алматы салиқалы
6. шаһар- қала, хикая- роман, халқы -жұрт
7біреу екеу үшеу төртеу бесеу алтау жетеу
9.бейбіт елде- береке бар. өз үйім -өлең төсегім .ел іші алтын бесік
отан үшін отқа түс күймейсің
11. тыңдау
ашулану
пысық
13.
Мен сабақтан бос уақытымда кітап оқимын Маған фантастикалық, таңғажайып және детективтық шытырман оқиғалар өте ұнайды, Үшінші сыныпта анам маған бірінші кітапты сыйлады,ол Жюль Верның шығармалары болатын, Сол кітаптан мен үлкен әсер алдым,Ал кейін, ғылыми-фантастикалық шығармалар оқи бастадым ол Ф. Бэконның ""Жаңа Атлантида' кітабы ,Агата Кристидың детективтері.
Детективтік роман оқысаң , шытырман оқиғада детективтер қылмысты істерді ашып,сол қылмыскерді табады,мен сол оқиға мені баурап,сондықтан кітап біткенше дейін оқып тынамын.
Өкінішке орай қазіргі жаңа заманауи технология заманында адамдар кітапты оқуды мүлдем ұмытқан.Кітаптың орнының компьютерлер,гаджеттер алған,
Кітап-бар білімнің бастауы,. Кітап барлық заманда да білім қазынасының ғажайып қоймасы деп ойлаймын<span> </span>
Жақсылық,мамандық,өмірлік,