Имена существительные могут образовываться при помощи <em><u>приставки</u></em>, <em><u>суффикса</u></em> или <em><u>приставки и суффикса</u></em>.
Пыль - 1 слог. [пыл']
п - [п] - согл.,глух.,твёрд.
ы - [ы] - глас.,ударн.
л - [л'] - согл.,звон.,мяг.
ь - [-]
—————————————
4 б ., 3зв.
Вот это не пиши это я просто написала:
п - звук согласный , глухой , твёрдый или мягкий например слово пять [п'ат'] звук п мягкий,п парная б - п.
ы - звук гласный ,ударный или неударный например слово поле по'ле ударения на о.
л - звук согласный , звонкий ,твёрдый или мягкий например слово лёд [л'от] звук л мягкий у него нету пары.
ь - нету звука например слово пальто [пал'то] звука ь нету.
Робко-робок,узок.трава.береза.легок.серёжек.низкие-низок.сугроб-сугробы. можно и так
Лис[ий] (окончание) - притяжательное
Пастушь[я ] - разряд относительное
Мам\ин/ [о] - разряд притяжательное
Девичь[я] - разряд относительное
Верблюжь[я] - притяжательное
Гус\ин/[ое] - разряд притяжательное
Лись[я] - притяжательное
Волчь[я] - притяжательное
Пап\ин/ - притяжательное
Серебр\ян/[ая] - относительное
Сол\ен/[ый] - качественное
Холод\н/[ый] - качественное
Север\н/[ое] - относительное
Мор\ск/[ие] - относительное
Север\н/[ое] - притяжательное
Олень[я] - притяжательное
Лись[я] - притяжательное
Медвежь[я] - притяжательное
Птичь[е] - притяжательное
Для справки - [ ое] так я выделяла окончание
\ин/ так я выделяла суффиксы
Урок это время знания. Когда урок в классе все что делают, думают. В классе для уроков ученикам нужно ручка, карандаш, тетрадки и книга. После каждых уроков есть перемена для обеда 15 минут, а для отдыха 5 минутная. У каждого предмета есть свой смысл или что то новое. Я думаю что уроки это время знаний.