А дело было так... Когда я ушел, через час к двери там где ждал меня листочек подошел мальчик который вскоре тоже исчез вместе с листочком. Он увидал листочек и понял его историю. Вскоре они решили остаться просто друзьями и оба убежали жить новой жизнью. После этого и я страдал и мать мальчика плакала и кричала: "Сынок! Сынок! Где ты!?" но ответа не было.
Через несколько месяцев листочек задавила машина.О нахождении мальчика не чего не известно.
От скуки бери дело в руки - если будешь чем-нибудь заниматься, не будешь скучать.
У страха глаза велики - часто человек испытавующий страх преувеличивает опастность.
Без терпенья нет уменья - чтобы чему-то научиться необходимо усердно и терпеливо учиться.
До поры до времени семени не сеют - всему свое
время, не стоит спешить что-то делать.
Из пушки по воробьям не стреляют - не стоит
тратить свое время и силы по каждому незначительному поводу.<span>
</span>Не для шапки голова на плечах - голова на
плечах для того, чтобы мыслить, а не совершать глупости<span>.
</span>
Объясните, как найти в предложении
имена сущ. в р.п.
Существительные в родительном
падеже отвечают на вопросы: кого? чего? Откуда? Где? (можно поставить вопрос нет
кого? чего?) и используются с такими предлогами, как до, из, от, у, около, для.
Спишите
пословицы, в которых все имена сущ.. употреблены в форме родительного падежа.<span>
1. </span>Без (чего?) терпения (р.п.) нет (нет чего?) уменья
(р.п.).<span>
2. </span>До (чего?) поры до (чего?) времени (не сеют чего? что?)
семени не сеют.
Блестеть - несов. неперех. От непереходных не обр. страдательные.
блестевший
загореть - сов. (значит, нет наст. времени). неперех. загоревший
написать - сов. перех. написавший, написанный
проговорить -сов. перех. проговоривший, проговоренный
Вставить палки в колеса - мешать.
Выбиться из сил - устать.
Гладить по головке - хвалить.
Сложить голову - погибнуть.
Зарубить на носу - запомнить.
УДАЧИ ВАМ!!!!
<span>Самый старый из участников шахматного турнира – Кузнецов. В чемодане лежало много чулок и носков. Она тогда в "Золушке" играла глашатая. Ему всегда не хватало времени. Мой друг страдает клаустрофобией. Ревматизм шершавым языком лижет суставы, но кусает сердце. На ранних этапах лечения необходимы общие мероприятия: облегчение желудка и очистительная клизма. Соловья баснями не кормят. Подписано – так с плеч долой. Этому вопросу мы уделили серьёзное внимание. Оставляет желать лучшего стиль сочинений учащихся. Глубокие знания играют роль в любой профессии. Он повторял на разные лады одну и ту же мысль. Были осуществлены необходимые мероприятия. Наша медицина играет существенную роль в развитии мировой медицины. Людей они не принимали в расчет. Новая операция оказала на нас сильное впечатление. Самым слабым звеном в работе со студентами является недооценка их самостоятельности. Он любит пустить пыль в глаза. Женщина занимает видное место в обществе. В углу комнаты разместился книжный шкаф.</span>