Второе предложение лишнее потому что оно повторяет то что говорилось уже в первом. Его можно убрать
07:00 подъем
07:00-07:05 умывание
07:05-07:20 завтрак
07:20-07:30 одевание
07:30-07:45 дорога в школу
07:45-8:00 подготовка к уроку
8:00-14:00 школьные занятия
14:00-14:15 дорога домой
14:15-15:15 выполнение домашнего задания
15:15-15:30 обед
15:30-17:15 время для отдыха
17:15-17:30 ужин
17:30-17:45 путь в кружок
17:45-18:00 подготовка к началу занятий в кружке
18:00-20:00 занятие в кружке
20:00-20:15 путь домой
20:15-20:45 время для отдыха
20:45-21:00 подготовка ко сну
21:00-07:00 сон
1Собака-именительный падеж,1 скл.,2 голову-винительный падеж,1 скл., 3 хвостом- творительный падеж,2 скл.,4 рукой - творительный падеж,1скл. 4 миску-винительный падеж,1 скл.,5 с молоком-творительный падеж,2скл. 6 на лапах- предложный падеж,1 скл.,7молоко-именительный падеж,2скл.
1. Стенгазета
2. Телефон- автомат
3. Автобаза
4. Птицелов
5. Фотомодель.
<span><span>Выяснение ранее существовавшего морфологического строенияслова, его прошлых словообразовательных связей, определение источника и времени появления слова,установление способа его образования от соответствующей производящей основы. Так, для слова кошка в“Кратком этимологическом словаре русского языка” Н. М. Шанского, В. В. Иванова, Т. В. Шанской даетсятакая словарная статья; Кошка. Вост.-слав. В памятниках отмечается с XIV в. До этого времениупотреблялось сущ. котъка, являющееся образованием с суф. -ъка (совр. -ка) от котъ и сохранившееся виных слав. яз. (<span>ср.</span> болг. котка, польск. kotka). Совр. кошка, вероятно, является производным с суф. -ка отласкат. коша, представляющего собой образование от котъ с суф. -ша (<span>ср.</span> Маша, Саша и т. п.). <span>см.
Это объяснение что такое словарь,если не правильно простити</span></span></span>