А название автора учебника их очень много
Такой человек как Иван никогда не бросит в беде .
Я не думала что существует такой город .
Такой умный ребёнок пойдёт очень далёк в учёбе .
Этот учитель меня сильно раздражает .
Этот юноша мне помог донести суп до дома.
Маленький Миша не видел такой театр , в котором используют куклы.
Этот дом был построен до того как началась война.
<span>Цифру, обозначающая запятую между частями сложного предложения, связанными <em>сочинительной связью</em><em>:</em>
2.
__
Берёшь ящичек, проводишь по нему палочкой, (2) И вдруг <u>ящичек</u>начинает петь. <em>Если</em>захочешь, <u>он</u> поёт тоненько-тоненько и<em />так жалобно, <em>что</em> самой плакать хочется.
<em>*Грамматические основы выделены</em></span>
1Поет зима — аукает... Поет зима — аукает, Мохнатый лес баюкает Стозвоном сосняка. Кругом с тоской глубокою Плывут в страну далекую Седые облака. А по двору метелица Ковром шелковым стелется, Но больно холодна. Воробышки игривые, Как детки сиротливые, Прижались у окна. Озябли пташки малые, Голодные, усталые, И жмутся поплотней. А вьюга с ревом бешеным Стучит по ставням свешенным И злится все сильней. И дремлют пташки нежные Под эти вихри снежные У мерзлого окна. И снится им прекрасная, В улыбках солнца ясная Красавица весна. Свернуть
Такими словами встретил старый Бульба двух сыновей своих, учившихся в киевской бурсе и приехавших уже на дом к отцу.
У них были только длинные чубы, за которые мог выдрать их всякий козак, носивший оружие.
Бедная старушка,привыкшая уже к таким поступкам своего мужа, печально глядела, сидя на лавке.
Он любил простую жизнь козаков и перессорился с теми из своих товарищей, которые были наклонны к варшавской стороне, называя их холопьями польских панов.
Она приникла к изголовью дорогих сыновей своих, лежавших рядом…
Месяц с вышины неба давно уже озарял весь двор, наполненный спящими, густую кучу верб и высокий бурьян, в котором потонул чистокол, окружавший двор.