1)Биология-система наук, объектами изучения которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. 2)Ботаника-наука о растениях, раздел биологии. 3)Лупа-увеличительное стекло 4)Микроскоп-<span>Оптический прибор с сильно увеличивающими стёклами для рассматривания предметов, неразличимых простым глазом. 5)Клетка-наименьшая частица жизни 6)бактерии-</span><span> домен прокариотных микроорганизмов, чаще всего одноклеточных 7)водоросли-</span><span> гетерогенная экологическая группа преимущественно фотоавтотрофных одноклеточных 8)симбиоз-</span><span>Сожительство двух организмов разных видов, приносящее им взаимную пользу. 9)лишайники-</span><span> живой организм, образованный симбиозом гриба и водоросли 10)хлоропласты-з</span><span>елёные пластиды, которые встречаются в клетках фотосинтезирующих эукариот. 11)хромосомы-</span><span>Постоянная составная часть клеток животных и растений, носители наследственной генетической информации. 12)ткань-</span>система клеток и межклеточного вещества<span>, объединённых общим происхождением, строением и выполняемыми функциями 13)грибы-</span> царство живой природы, объединяющее эукариотические организмы, сочетающие в себе некоторые признаки как растений, так и <span>животных 14)мох-</span><span>Стелющееся или прямо стоящее споровое растение без корней и цветков 15)хвощ-</span><span>Споровое растение с мелкими чешуйчатыми листьями, сросшимися между собой в трубку. 16)папоротник-</span><span>Споровое растение с крупными, сильно рассечёнными листьями. 17)- 18)- 19)семя-</span><span>Орган размножения у растений, зерно. 20)корень-</span><span>Подземная часть растения, служащая для укрепления его в почве и всасывания из неё воды и питательных веществ. 21)- 22)почка-</span><span>Не развившийся ещё побег растения, зачаток цветка, листка или стебля с листьями. 23)лист-</span><span>Орган воздушного питания и газообмена растений в виде тонкой, обычно зелёной пластинки. 24)стебель-</span><span>Основная часть травянистого растения от корня до вершины, обычно цилиндрической формы, имеющая ответвления, несущая листья. 25)цветок-орган размножения у растения 26)соцветие- </span><span>Верхняя часть стебля с более или менее сближенными цветками. 27)плод-</span><span>Часть растения, развивающаяся из завязи цветка и содержащая семена 28)почва-верхний слой земной коры 29)фотосинтез-</span><span>Образование в клетках зелёных растений и водорослей углеводов из углекислоты и воды под воздействием света, поглощаемого хлорофиллом растений. 30)дыхание-</span><span>Втягивание и выпускание воздуха лёгкими (или, у нек-рых животных, иными соответствующими органами) как процесс поглощения кислорода и выделения углекислоты живыми организмами. 31)испарение-испаряющееся вещество 32)размножение-воспроизведение себе подобных 33)вид-основная структурная единица биологических свойств 34)сорт-группа культурных растений 35)экологический фактор-</span>это<span> определенные условия и элементы среды, которые оказывают специфическое воздействие на живой организм 36)растительное сообщество-</span><span>группа взаимосвязанных между собой растений разных видов, продолжительное время произрастающих на участке местности с однородными условиями существования 37)палеонтология-</span><span>Наука об окаменелых ископаемых животных и растений. 38)семейство-классификация ниже рода и выше группы 39 оплодотворение- </span><span>процесс слияния мужской и женской половых клеток, в результате которого образуется одна клетка, являющаяся началом нового организма фух, держи, дружок :)</span>
Закономерности сцепленного наследования были установлены американским биологом Томасом Морганом (1866-1945). В качестве объекта он использовал плодовую муху дрозофилу. У дрозофилы окраску тела и длину крыльев определяют следующие пары аллелей: А - серое тело, а - черное тело, В - длинные крылья, b - зачаточные крылья. Гены, отвечающие за окраску тела и длину крыльев, находятся в одной паре гомологичных хромосом и наследуются сцепленно.
Нейроны обеспечивают основные функции нервной системы: передачу, переработку и хранение информации. Нервные импульсы имеют электрическую природу и распространяются по отросткам нейронов.
Клетки спутники выполняют питательную, опорную и защитную функции, способствуя росту и развитию нервных клеток
Основу внутреннего скелета рыбы составляют позвоночник и череп. Позвоночник, состоит из нескольких десятков позвонков, похожих друг на друга. Каждый позвонок имеет утолщённую часть — тело позвонка, а также верхние и нижние дуги. Верхние дуги вместе образуют канал, в котором лежит спинной мозг. Дуги защищают-его от травм. Вверх от дуг идут длинные остистые отростки, В туловищном отделе нижние дуги (боковые отростки) разомкнуты. К боковым отросткам позвонков примыкают узкие длинные рёбра — они прикрывают внутренние-органы и служат опорой для туловищной мускулатуры. В хвостовом отделе нижние дуги позвонков образуют канал, в котором проходят кровеносные сосуды. В скелете головы виден небольшой череп. Кости черепа защищают головной мозг. Помимо черепа скелет головы включает верхние и нижние челюсти, кости глазниц и жабр. В скелете жабр хорошо заметны крупные жаберные крышки. Если их приподнять, можно увидеть несколько парных жаберных дуг. На жаберных дугах крепяятся-жабры. Мышц в головной, части мало, они расположены в области жаберных крышек, челюстей и на затылке. Скелет непарных плавников состоит из многих удлинённых косточек, укреплённых в толше мыши. Скелет парных плавников, включает в себя так называемый пояс конечностей и парный скелет свободной конечности Плечевой пояс (пояс передних конечностей) причленён к скелету головы. Тазовый пояс образован одной костью. Скелет свободной конечности (плавника) состоит из многих длинных косточек