Родители купили мне ёжика.Сейчас он живёт у меня в комнате.Я назвала его (например) Женя.Он у меня соня но иногда встаёт раньше всех.Он очень проворный.Например если он проснётся раньше всех тогда он может открыть клетку а потом забежать за диван .Потом мы его пол дня ищем .Вот такой у меня ёжик!
Вот как бы я написала.Это моё мнение.
.Птицы, не пуганные человеком, порхают, не обращая на нас внимания.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, двусоставное, полное, осложненное (осложнено причастным и деепричастным оборотами)
Подлежащее - птицы выражено сущ.
сказуемое - порхают выражено глаг.
не пуганные человеком - обособленное определение, выраженное причастным оборотом
не обращая на нас внимания - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
Запятые выделяют причастный и деепричастный обороты.
[ --, ≈, =, .-.-. ]
Ванька Жуков воплатил квинтессенцию развития детской темы в творчестве Чехова. Именно так он видел концепцию детства. Это некий утонченный мир, в котором ты чувствуешь себя прекрасно, а взрослые постоянно тоскуют. В данном рассказе особо заметно разделение всех героев на взрослый-ребенок. Ванька как простой мальчик пытается осознать всю природу бытия и жизни взрослого человека. Страх уйти навсегда из мира детства очень хорошо был передан через образ Ваньки. Петтинг с родителями часто разочаровывал Жукова, что ему приходилось задумываться о жизни. В целом драмма всего произведения состоит в том, что Ваньке "отказано в детсве". Не получилось у столь веселого и, казалось бы, жизнерадостного уноши найти свое начало.
Наступила золотая осень, всюду летят желтые, зелёные, красные листья , сад опустел , дожди. Деревья оделись в разноцветные наряды , в желтых , в красных , в зелёных красках , скоро они опадут. В садах много листьев которые упали с деревьев , очень красиво !
Вообще это мало, но можно и ершонок