1.Гостям на обед подали маринованные огурцы, жарнный картофель, зажаренного карпа, жареного в масле цыпленка.
2.Помимо этого на столе, ножки которого были позолочены, стояли блюда с печёными пирожками.
3.Мороженная рыба, замороженные лангусты, мочёные яблоки, толчёные орехи находились ещё на кухне.
4.Лишённый возможности выбирать, гость с обиженным видом ел копчёную колбасу и тушёное мясо.
5.Сквозь закопчёные стекла окон еле пробивался свет.
6.А на улице дамы с цветами разъезжали в золочённых каретах по дорожкам, мощённым шлифованными камнями.
7.Скоро все было закончено.
1 - 5 ; 2 - 4 (предложение имеет только причастный оборот)
Все мы ученики 9 школы . я очень люблю там учиться !
У нас очень хорошие учителя (перечислишь учителей ). Мы весело проводим время с моими одноклассниками . И конечно же наш классный руководитель( твой классный руководитель) сколько мы вместе провели время .она нам 2 мама.
Я очень люблю нашу школу
На МОРЕ (приехали куда? - обстоятельство) они приехали не для ОТДЫХА (приехали для чего? - обстоятельство), а для РАБОТЫ (приехали для чего? - обстоятельство) в ДЕЛЬФИНАРИИ (работы где? - обстоятельство). Пыль летела ВИХРЕМ (летела как? - обстоятельство). ЯРКО (сияет как? - обстоятельство) сияет солнце. ВДАЛЕКЕ (показалось где? - обстоятельство) показались
горы.Тучи унеслись на ВОСТОК (унеслись куда? - обстоятельство). Стоит ли расстраиваться из-за ПУСТЯКОВ (расстраиваться из-за чего? - обстоятельство)? Сердце моё прыгало от РАДОСТИ? (прыгало от чего? - обстоятельство).
Обстоятельство подчеркнуть _._._
Обстоятельства выражены:
1) существительными: море, отдыха, работы, дельфинарии, вихрем, восток, пустяков, радости.
2) наречиями: ярко, вдалеке.
какой? какая?
голубой ручей (окончание -ой) голубая река (-ая)
устный ответ (-ый) устная речь (-ая)
весенний праздник (-ий) весенняя капель (-яя)
какое? какие?
голубое озеро (-ое) голубые ели (-ые)
устное замечание (-ое) устные вопросы (-ые)
весеннее настроение(-ее) весенние дни (-ие)