1.1 Опасность при эксплуатации техногенных объектов.
1.2 Опасность технологических установок нефтеперерабатывающих (НПЗ).
1.2.1. Потенциальная опасность установок НПЗ
1.2.2. Риск как комплексная мера опасности 17 1.2.3 Методики расчета отдельных параметров, характеризующих опасность установок НПЗ
1.3 Интегральный параметр опасности.
1.3.1 Фактор взрывопожароопасности
1.3.2 Фактор токсичности 33 2. Фактор надежности оборудования как составляющая интегрального параметра опасности
2.1 Методика оценки риска методами теории надежности 38 2.2Фактор отказа оборудования как оценка надежности нефтезаводского оборудования. 41 2.3 Определение весомости факторов, составляющих интегральный параметр, методом экспертных оценок.
2.3.1. Метод экспертных оценок
2.3.2. Определение весомости факторов, составляющих интегральный параметр методом экспертных оценок. 45 3 Геоинформационные системы, как инструмент визуализации и анализа опасных производственных объектов.
3.1 Геоинформационные системы в промышленной безопасности
крч как то так
Выделяют три основных уровня функционирования политической идеологии:
теоретико-концептуальный, на котором формируются основные положения и обосновываются идеалы и ценности определенного класса, нации, социальной общности;
программно-политический, на котором социально-философские принципы и идеалы переводятся на язык программ и лозунгов, формируется нормативная основа для принятия управленческих решений и политического поведения граждан;
актуализированный, который характеризует уровень освоения гражданами идей, целей, принципов конкретной идеологии. На этом уровне определяется степень влияния идеологии на практическую деятельность людей.
Сходит сель, падает метеорит или там град, большие осадки , биол хз
Смотря при каких обстоятeльствах (пожар,наводнение и тд) ну и смотря какой дом. В общем надо собрать вещи( документы, вещи и аптечку) отключить воду,газ, электричество. Покинуть помещение, с радио или чемнибуть чтобы вызвать помощь.
1. Ориентирование на местности, знания о грибах, ягодах и целебных травах.
2. Я добыл бы огонь с помощью трения, сверления луком.
3. Из рек с мощным течением и не имеющих отравляющих составляющих таких как трупы животных и отходы людей.
<span>4. Использовать знания о грибах, ягодах, ловушках для зверьков.
</span>