Можно согласиться с автором утверждения.Так как в результате общения мы обмениваемся не только информацией,но и перенимаем привычки,манеру поведения.Например: Семья,где очень тесно все взаимосвязаны традициями,устоями и т.д.Это подтверждают и народные пословицы:"Муж и жена-одна сатана"," С кем поведешься от того и наберешься".
Группы по интересам, группы по профессиональным признакам внутри которых существует свой стиль общения,который присущ только данным группам.
1. Производство хлеба-булочник печет, молока-корова производит,
2. Распределение, хлеб отвозят в булочную, молоко-в продуктовый магазин,
3. Обмен, хлеб и молоко покупают люди, отвозят в учреждения
4. Потребление, хлеб и молоко-употребляют в пищу дома, в учреждениях
Учебная деятельность подразумевает получение знаний и навыков. Учение может быть организованным(осущ. в учебных учреждениях) и неорганизованны(осущ. в других видах деятельности как их дополнительный результат) Учение также может приобрести характер самообразования. <span>Учебная деятельность всегда инновационна. </span>
Творчество направлено на создание чего-то качественно нового. Механизмами творческой деятельности являются фантазия, воображение, комбинирование имеющихся знаний, а также интуиция.
Целью игровой деятельности является удовлетворение участников. Игра предполагает отдых и развлечение. Она осущ. в условной ситуации, в ее процессе используют замещающие предметы. Игра стихийна, вечно обновляется и модернизируется.
Трудовая деятельность подразумевает получение практически полезного результата. Труд характеризуется целесообразностью, наличием цели, направленной на достижение ожидаемого результата, самим результатом, преобразованием внешней среды, наличием знаний, а также развитием личности.
В настоящее время чаще всего (неофициально) используется следующая трактовка значенийцветов флага России: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий — цвет веры и верности, постоянства; красный цветсимволизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.
1) Основная идея приведенного фрагмента - абсолютно надежных человеческих достижений нет и никогда не было.
2)
Рзделяю. Человек постоянно совершенствуется, меняется, не всегда даже в
лучшую сторону. То что сегодня нам кажется важным и нужным завтра может
оказаться никчемным. К сожалению, часто ценностями в жизни становится
совсем не то, что было ранее, в погоне за богатством человек не ценит
простые и очень значимые вещи. А уж знания и блага вовсе может
растерять, деградируя. Одни достижения меняют другие и не редкость, что
прежние достижения вовсе оспариваются.
3) Конечно могут. Если все
люди будут придерживаться общечеловеческих норм моралли, на первое место
будут ставить человеческие, религиозные ценности (справедливость,
верность, дружбу, чесность, бескорыстность и т.д.) а не жажду наживы,
обман, предательство и т.д., мир будет совершенно другим,
4) Вера,
надежда и любовь -это ценности, о которых не нужно забывать. Думаю, что
их можно рассматривать в качестве надежного "плота спасения". Ведь без
них спасение вообще вряд ли возможно. Веря, надеясь и любя человек
живет, находит силы выжить и спастись даже в самой трудной ситуации.
Порой вера спасает даже тогда, когда казалось человек обречен и
наоборот, отчаявшись, погибает или опускается до животного
существования.