В конце XVIII века в Иране приходит к власти династия Каджаров (1781-1925). азербайджанская династия, правившая Ираном с 1781 по 1925 год.
1)1600 1629
2) у 1599 шведы пазбавили Жигимонта 3 с трона за далучэнне
ЭСТОНИИ да Рэчы Паспалітай
3)Швецыя
4) 1605 год битва под Крирхгальмам. Гетман ВКЛ Ян Кароль Хадкевіч чоткинул шведов
5) был подписан шыраг перемирьяу. а потом заключили мир 1629 у Альматмарку (польшча)Швеции отошли земли заходний дзвины и Рига .Речи Посполитой стратила военный флот у Гданьску и контроль над гандлем
Первые школы появились очень давно, на самой заре возникновения человеческой цивилизации. Можно даже говорить о том, что школы были непременным атрибутом цивилизации, как таковой. А поскольку древнейшая цивилизация (из тех, что нам известны) – египетская, то и первые школы, уроки, учителя и ученики были именно здесь, в тени знаменитых пирамид и сфинкса. Школьная традиция древнего Египта значительно глубже и богаче любой школьной традиции, поскольку формировалась и развивалась на протяжении нескольких тысяч лет. Учиться могли только благородные египетские юноши: дети фараона и его семьи, дети жрецов и высокопоставленных чиновников, или лишь изредка те, кто очень хотел учиться. Школьной формы как таковой еще не было.
Современная школа – это отдельное, самостоятельное здание. А в Древнем Египте школы открывались при храмах, учителями в школах были жрецы.
Как вы думаете, кого готовили в египетских школах?
Там готовили чиновников-писцов. Знание грамоты открывало доступ к государственной службе и к обеспеченной жизни.
В наши дни в школе учатся все дети без исключения, бесплатно. В Древнем Египте срок обучения был очень длинным и иногда достигал 17-ти лет. Там могли учиться только дети состоятельных родителей.
В египетской школе было очень сложно учиться, т. к. много иероглифов, их сложно выучить.
Долгое время никто не мог разгадать тайну иероглифов и прочесть египетские тексты. Почему было так сложно расшифровать египетскую письменность? Один и тот же иероглиф мог обозначать и звук, и целое слово, и быть определителем-подсказкой. Грамотные египтяне, в отличие от людей нашего времени, гордились тем, что умеют читать и писать, потому что овладеть египетской письменностью было очень трудно.
<span>В школах Древнего Египта изучали Письменность и давали Математические знания. </span>
На северных берегах Чёрного моря стали появляться многочисленные греческие колонии - города–государства. Колонизация Северного Причерноморья была частью так называемой Большой Греческой колонизации VIII-VI ст. до н. э. Она предопределялась рядом причин, главнейшая из которых - относительное перенаселение, когда все земли в материковой Греции были уже распределенные. "Лишние" люди вынужденные были искать лучшей судьбы в других местах, не так плотно заселенных.
1.а. Власть переходила от офицеров к выборным комитетам, что привело к падению дисйциплины и разложению армии.
2. б - <span> свобода слова, печати, союзов, собраний и стачек, <span>д) отмена всех сословных, вероисповедных и национальных ограничений, </span><span>е) немедленная подготовка к созыву Учредительного собрания на началах всеобщего, равного, тайного и прямого голосования;</span></span>