A:= 30;
<span>a:=30;
b:= 6;
a:=30*3/6 после этого a примет значение a:=15, подставляем в условие
if 15>6 </span><span>then (если условие выполняется), а оно выполняется, то решаем первое уравнение
c:= 2*15-5* (6+2) получаем
c:=-10
если писать на паскале, то будет так
var a,b,c:real;
begina:= 30;b:= 6;
a:= a * 3 / b;if a > b then
c:= 2*a - 5*(b+2)else
c:= 2*a + 5*(b+2);
writeln (c);
<span>end.</span></span>
Формальные исполнители не понимают смысла алгоритма. Они только выполняют команды и не могут вносить изменения в алгоритм.
Примеры: ADSL модем, лазерный принтер, фотоэлемент, ЭВМ, устройство для оплаты банковской картой в супермаркете, собака (выполняет команды, не понимая их смысла), телевизор, стиральная машина, принтер и т.д.
Неформальные исполнители понимают смысл алгоритма и могут вносить в него коррективы. Пример: человек.
Var a,b:integer;
begin
readln(a,b);
writeln(a,b);
end.
Судя по данным и диаграмме:
(3+3)/2
3-2=1
3-2=1
Соотвественно:
D2 должно равняться 1, под это условие подходит только:
1) =A1-2