Шпа-кiв-ню
Подставь руку к подбородку. И произноси слово. Когда челюсть опускается, значит это слог
Скласти письмову розповідь про те, як я допомагаю мамі, пропоную так:
У мене є свої хатні обов'язки. Я дуже часто допомагаю мамі по господарству. Спочатку ми разом готуємо їсти. Я напрочуд люблю це заняття. Після вечері чи обіду мама миє посуд. А я беру рушник і витираю ним тарілки. Також я допомагаю матусі мити сковороду або каструлю. Після цього я беру ганчірку і витираю бруд зі столу. Мама каже, що я - справжня господарка. І я цим пишаюсь.
Дев*яносто два учні, дев*яноста двох учнів, дев*яноста двом учням, дев*яноста двома учнями. Дві тисячі п*ятсот глядачів , двох тисяч п*ятисот глядачів, двом тисячам п*ятистам глядачам, двома <span>тисячами п*ятьмастами глядачами</span>.Тридцять шість копійок, тридцяти шести копійок, Тридцяти шести копійкам,тридцятьма шістьма копійками. <span>Одна сьома території, однієї сьомої території, одній сьомій території. однією сьомою території. Сто шість студентів, ста шістьох студентів, ста шістьом студентам. ста шістьма студентами. Три тисячі сімсот відвідувачів, трьох тисяч семисот відвідувачів, трьом тисячам семистам відвідувачам, трьома тисячами сімомастами відвідувачами. Двадцять вісім гривень, двадцяти восьми гривень, двадцяти восьми гривням . двадцятьма вісьмома гривнями</span>
<span>Іменна частина присудка виражена дієприкметником у реченні:
</span>
<span>3) Повітря було насичене вологою, терпкими запахами оживаючого коріння і молодого листя
Насичене - дієприкметник
</span>
1. Вчителька допомогла мені зробити домашнє завдання.
2. Вона допомогла мені зробити домашнє завдання.