Это было ранней осенью.. . Солнышко светило по-летнему.. . Встав рано, не проспав звонок будильника, я быстро оделся, собрал портфель, поел и пошел в школу. На первом же уроке физики я решил задачу и объяснил ее моей соседке по парте. Посмотрев на правильно решенную задачу, учитель похвалил меня и поставил 5. На втором уроке физкультуры я с ребятами и девчонками играли в волейбол. Наша команда выиграла и нам, мне и ребятам и девчоками из моей команды, учитель поставил 5. Так было на каждом уроке. Где-нибудь да я и блестну знаниями! Я пришел домой и рассказал родителям о моих успехах. Они разрешили мне, когда я сделаю уроки, пойти гулять с друзьями.
День прошел на славу! ! !Хочу чтобы этот день у тебя повторялся много и очень много раз!!!
Привет,давно с тобой не виделись. Спасибо что написал(а) мне письмо. В каком классе ты(ед.ч 1лицо) учишься? Как дела у твоей мамы? Кем она(3 лицо ед. ч. Ж.род) работает? Я надеюсь что письмо быстро дойдет до тебя. И скоро ты(ед.ч. 1лицо) мне ответишь.
Мы с родителями решили поехать на луг. Когда мы туда приехали то увидели что там ростёт лук. Я спросила у мамы имеет ли лук плод? Мама мне ответила что "да имеет". Недалеко от луга находился пруд. Мы решили сделать плот из прутьев. И когда наш плот был готов мы сели на него и поплыли по озеру.
Над(сверху) именами существительными подписать карандашом "<em><u>сущ</u></em>"
(без кавычек)
При приставка
Ютил корень
А суффикс
Сь суффикс