Я знайшов друга незважаючи на те, що зі мною ніхто не хотів товаришувати до цього.
Скласти речення зі словами шістнадцять, кістлявий, пестливий, хвастливий, контрастний пропоную так:
1. Перед радою зібралось шістнадцять осіб з особливими вимогами.
2. Мій товариш Кирило дуже худий та кістлявий.
3. Своїм пестливим голосом татусь прочитав казочку на ніч для своєї улюбленої дочки.
4. Хвастливий хлопець вийшов на вулицю, щоб продемонструвати свої подарунки від бабусі.
5. Ці двоє - пара контрастна, але гарна.
-Привіт Сашко!
- Привіт Олено!
- Сашко, а ти вирішив ким хочеш стати в майбутньому?
- Так. Мені подобається говорити на різних мовах. Тому я мрію стати перекладачем.
- Так, це гарна професія
- А ким ти мрієш стати?
- А мені дуже подобається готувати. Тому я мрію стати кухарем та готувати в вишуканих ресторанах
- Мені дуже подобається твоя професія
- Сашко, а скільки мов ти знаєш?
- Я знаю сім мов. Це Англійська,Німецька,Француська,Російська, Італьянська , Арабська та наша Українська..Але далі я хочу розвиватися і вивчити ще більше
-Ти великий молодець. Я бажаю тобі і далі розвиватися
- Дякую, тобі теж.
- Бувай Сашко, мені треба бігти на танці
- Бувай
<span>«Ось, Михайлику, твій перший сніп… - у задумі говорить батько, а потім запитує: - Запам’ятаєш його?»
Коли одна частина слів автора належить до першої частини прямої мови (що стоїть до розриву), а друга - до другої, то після слів автора ставиться двокрапка і тире, пряма мова продовжується з великої літери: «П! - а: - П.». </span>
Я катався на плужці
В мене є плужок.
Я попросив в батьків на день народження плужок .