Кот пытался подобраться к ПТИЧЬЕМУ гнезду.
Моя маленькая сестра любит примерять МАМИНЫ вещи.
Мне всегда уютно в БАБУШКИНОМ доме.
На снегу темнеют ЛИСЬИ следы.
Щенок вытащил из шкафа ПАПИН галстук.
ПЕТИНА удочка упала в воду.
Охотник наткнулся на МЕДВЕЖЬЮ берлогу.
Длинных родительный падеж ,лодках творительный падеж
2) Замолкли птицы, мухи осоловели на окнах.
3) К вечеру низкое солнце скрылось в раскаленной мгле.
5) Было совсем темно, ни одной звезды и вот, в мертвенной тишине, глухо и важно зашумели ветлы, долетели испуганные крики грачей.
7) Наконец сильным порывом ветра примяло акации у балкона, пахнуло пахучим духом, в дверь внесло несколько сухих листьев, мигнул огонь в матовом шаре лампы, стремительно налетевший ветер засвистел, завыл в трубах и углах дома.
8) Где-то бухнуло окно, засвистели разбитые стекла.
9) Весь сад теперь шумел скрипя стволами, качая невидимые вершины.
10) И вот, бело-синим ослепительным светом раскрылась ночь.
11) На мгновение черными очертаниями появились низко наклонившиеся деревья.
12) И снова тьма
13) И грохнуло , обрушилось все небо.
14) Хлынул дождь, сильным, обильным потоком.
1)
<span>Задание 1: привести 5
примеров эмоционально-окрашенных слов, которые содержит оценку уже в
самом значении слова:
брюзга, зубрила, восславить, выдворить, рыдать.
Задание 2: привести 5 примеров эмоционально окрашенных слов , которые
образованы с помощью суффиксов (∧).
мамочка (∧ ОЧК), человечек (∧ ЕК), ангелочек (∧ ОЧЕК), внучек (∧ ЕК).
Задание 3: Составьте 2 предложения с этими словами.
1. Миша был таким БРЮЗГОЙ, что с ним никто не хотел дружить.
2. Я сделал сюрприз для МАМОЧКИ-нарвал ей букет полевых цветов.
</span>