5)Эта политика Ивана Грозного объясняется его ненавистью,недоверчивостью к боярам. Ну и самое простое: сама опричинина была направлена на "истребление" бояр,и если бы Иван Грозный взял бы туда хоть одного боярина или его родственника,не думаю,что опричнина имела бы успех. Ненависть Ивана Грозного к боярам объясняется тем,что после смерти отца Василия 3,а позже и матери Елены Глинской,мальчик Иван(в то время уже можно сказать парень,подросток) остался с боярами,которые должны были лишь помогать Ивану править,а вместо этого "оккупировали" власть,издевались над Иваном,были для него воспитателями-деспотами.
6)Думаю,это правильное решение с точки зрения государственных интересов. Ведь таким образом Иван Грозный стремился защитить свою страну от разорения,а это ,естественно,в интересах самого государства.
1. была вызвана столкновениям зон влияния Российской и Японской империи в Корее и Маньчжурии .
2.Японцы предлагали Россие Маньчжруии ,а себе Корею ,но в мирный раздел территории на Дальнем Востоке вмешался личная позиция Николая 2
3-
4.1904г 27январья-1905г 23августа .
Ответ:
почти вся Африка была поделена между европейскими странами.
Социально-экономическое развитие русского общества в первой половине XIX в. настоятельно требовало коренных изменений в области народного просвещения. В годы царствования Александра I была создана система образования, включавшая на начальной ступени приходские одноклассные школы и двухклассные уездные училища, далее следовали четырехклассные гимназии и, наконец, в основу высшего образования было положено обучение в университетах и немногочисленных технических учебных заведениях.
Центральными звеньями этой системы были российские университеты (Московский, Петербургский, Казанский, Дерптский и др.). Наряду с ними существовали и сословные дворянские учебные заведения - лицеи, самым известным из которых был Царскосельский лицей. Военное образование дети дворян получали в кадетских корпусах.
В эти годы образование в России сделало существенный шаг вперед. Если в XVIII в, оно оставалось привилегией высших дворянских кругов, то уже в первой четверти XIX в. получило широкое распространение в дворянской среде, а позднее и среди купечества, мещанства, ремесленников.
Заметно выросло в стране число библиотек, среди которых появилось много частных. Все больший интерес у читающей публики стали вызывать газеты и журналы, издание которых заметно расширилось ("Северная пчела", "Губернские ведомости", "Вестник Европы", "Сын отечества" и др.).
Содержание теории "русского социализма" состояло в стремлении радикальной интеллигенции перепрыгнуть целую историческую эпоху буржуазного развития, переведя общество от крепостного права к социализму и коммунизму.