<span>Многие века колокольный звон сопутствовал народный жизни, оповещал о приближении врага, созывал ратников на битву, был криком о помощи во время бедствия, приветствовал победоносные полки, вносил в праздники веселье и торжественность. <em>(Запятые отделяют друг от друга однородные сказуемые).</em></span>
Стояла суровая зима. Все было покрыто снегом. Тяжело пришлось от этого воробушкам. Бедняжки нигде не могли найти корма. Летали воробышки вокруг дома и жалобно чирикали.
Пожалела воробышков добрая девочка Маша. Она стала собирать хлебные крошки, и каждый день сыпала их у своего крылечка. Воробышки прилетели на корм и скоро перестали бояться Маши. Так добрая девочка прокормила бедных птичек до самой весны.
Или:
Морозы сковали землю. Замерзли реки и озера. Везде лежит белый пушистый снег. Дети рады зиме. По свежему снегу приятно бежать на лыжах. Серёжа и Женя играют в снежки. Лиза и Зоя лепят снежную бабу.
Только животным тяжело в зимнюю стужу. Птицы летят ближе к жилью.
Ребята, помогите зимой нашим маленьким друзьям. Сделайте для птиц кормушки.
Сложное повеств не воскл распростр осложненно сочинительным союзом "Но"
Подошва,тут нет приставки,
Обстоятельство — это второстепенный член предложения, который
<span>обозначает место, время, причину, образ действия и отвечает на вопросы </span>
<span>когда? где? куда? откуда? зачем? почему? как? </span><span>.<span>
</span></span>В этом предложении,обстоятельствами являются,,-в детстве,,,,,на отмели,,,,,часто,,.