Фэйри-тэйл, ансэ, тэл, вош, плэй джоукс, мэри, тайм, кайнд
11 часов утра.
Елена Петрова в одном из крупнейших в
городе отделе магазина, открытого несколько недель назад. Огромное количество
вещей продаются и покупаются каждый день. И, хотя ещё слишком рано, и магазин
был только что открыт, здесь уже огромное количество покупателей около
прилавков: некоторые покупают вещи, другие просто осматриваются вокруг.
<span>
Елена:
Извините, Как мне пройти к обувному отделу ?</span>
Продавец: Это там, слева, пожалуйста
(В обувном отделе)
<span>
Елена: Мне нужна пара ботинок</span>
Продавец: Размер?
<span>Елена: 34. И я хочу также теплые. Очень холодно на улице.</span>
Продавец: О да! Ужасно холодно! 34-й….У
вас очень маленький размер ноги. Боюсь, будет нелегко найти подходящую пару .
(через несколько минут)
Вот очень милые ботинки, как вам кажется?
Не хотите ли примерить? Как вы себя чувствуете в них?
Елена: Мне кажется, они большого размера.
Возможно вы сможете найти другую пару ? Вы не могли бы дать мне размер
поменьше?
Продавец: Минутку. Я еще раз посмотрю.
О-оо, вам повезло! Вот прелестная пара, но несколько дороже.
Елена: Неважно. Я чувствую себя в них
более комфортно. Я думаю, я возьму их. Сколько они стоят?
<span>
Продавец: 75 рублей</span>
Елена: Где я могу расплатиться?
Продавец: Там, у кассы
Елена: Спасибо
(после оплаты счета)
<span>Продавец: Вот, пожалуйста, ваши ботинки.
Проверьте внутри.</span>
Елена: Спасибо. А где отдел с перчатками?
<span>
Другой продавец: Пройдёмте со мной. Я
покажу </span>
<span>Елена покупает темно-коричневые перчатки,
подходящие под ее новые ботинки и смотрит на часы. Она видит, что уже
достаточно поздно, и она быстро покидает
магазин и спешит домой.</span>
What have you got in your lunchbox today? I've got a chicken sandwich.
285 - two hundred eighty five
536 - five hundred thirty six
10986 - ten thousand nine hundred eighty six
3654 - three thousand six hundred fifty four
12222 - twelve thousand two hundred twenty two
1. We study economics to work as managers./We study economics in order to work as managers.
2. Farmers grow animals to produce meat and milk./Farmers grow animals in order to produce meat and milk.
3. Factories and plants use fuel and energy to process resources./Factories and plants use fuel and energy in order to process resources.
4. Companies produce goods to sell them./Companies produce goods in order to sell them.
5. Mining gets minerals from the earth to provide resources for manufacturing./Mining gets minerals from the earth in order to provide resources for manufacturing.
6. Factories process resources to sell them as goods./Factories process resources in order to sell them as goods.
7. Economists make models to use them in economic analyses./Economists make models in order to use them in economic analyses.