Директору спортшколы "Успех"
ученика V Б класса школы №85
Зимина Михаила
заявление.
Прошу организовать туристический поход для трёх секций - дзюдо, плавание и тхеквандо. Обязуюсь быть ответственным за поход.
18 апреля 2013 года М. Зимин
Привет, мой дорогой друг! Я провёл лето замечательно, отдыхал я в городе курорт Анапа, там я купался в море и гулял по красивым местам! Лето в Анапе было очень очень жарким, мы всё время были под зонтом или уходили домой, потому что солнце пекло под 34 градуса!!! Лето я провёл очень хорошо. А ты как провёл своё лето?
Твой друг или подруга( написать своё имя)
Всё готово, всё правильно и чётко!!!
Новый год для меня очень важен.Ведь именно в этот день совершаются чудеса,Дед Мороз со Снегуркой приходят в гости, и к тому же наступает новый год.
Почему же для меня важен праздник НОВЫЙ ГОД?Во-первых это традиция,люди уже издавна отмечают этот праздник . Во -вторых в этот день сбываются все заветные мечты.Ну а в-третьих потому что в этот день все красиво, замечательно, мне, например,очень нравится смотреть на фейерверки,с не терпением ждать 12 часов ночи ,слушать гимн России и обязательно получать подарки!Сделала сама,и кстати с Наступающим!)
1.Охраняет (о-приставка,хран-корень,я-суффикс,ет-окончание)
2. Честных -----
ч<span> [</span>ч'<span>] - согласный, непарный, глухой,</span>мягкий.
е <span>[</span>э<span>] - </span>гласный, ударный.
с<span> [</span>с<span>] - согласный, парный, глухой,</span>твёрдый.
т<span> [</span>т<span>] - согласный, парный, глухой,</span>твёрдый.
н<span> [</span>н<span>] - согласный, звонкий, сонорный, </span>твёрдый.
ы <span>[</span>ы<span>] - </span>гласный, безударный.
х<span> [</span>х<span>] - согласный, глухой, </span><span>твёрдый.
</span>--------------------------7 букв,7 звуков.
Планете ------
п<span> [</span>п<span>] - согласный, парный,глухой,</span>твёрдый.
л<span> [</span>л<span>] - согласный, звонкий, сонорный, </span>твёрдый.
а<span> [</span>а<span>] - </span>гласный, безударный.
н<span> [</span>н'<span>] - согласный, звонкий, сонорный, </span>мягкий.
е<span> [</span>э<span>] - </span>гласный, ударный.
т<span> [</span>т'<span>] - согласный, парный, глухой, </span>мягкий.
е<span> [</span>э<span>] - </span>гласный, безударный.
----------------------------------------------7 букв,7 звуков.
<span>Тест
1. <em>Правильное объяснение пунктограммы: </em>
Варвара прислушалась: донёсся шум
вечернего поезда, подходившего к станции.
в) - в БСП ставится двоеточие, т. к.
вторая часть дополняет содержание первой
Тест 2. <em>Правильные варианты объяснения пунктограмм:</em>
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:(1)
У ней особенная стать –(2)
В Россию можно только верить.
1: б) двоеточие между частями
БСП, 2 часть указывает на причину
2: в) тире между частями БСП, 2
часть указывает на следствие
</span><span>Тест
3. <em>Правильное объяснение пунктограммы:</em>
б) БСП со значением
перечисления, ставится запятая
Три для и три ночи бушевала Москва, вороньи стаи над ней взлетали высоко от
набатного звона.
Тест 4. <em>В таких предложениях в БСП надо поставить двоеточие:</em>
а) Её никогда не увидишь за работой:
нагибаться, шить, заниматься мелочью нейдёт к её лицу, важной фигуре.
б) Прохожий сделал движение, чтобы
приподнять голову, но не мог: он, по-видимому, был нездоров или очень утомлён.
в) Об одном вас прошу: стреляйте
скорее.
г) Я привстал и взглянул в окно:
кто-то вторично пробежал мимо его и скрылся бог знает куда.</span>
<span>
Тест 5. <em>В таких предложениях между частями БСП точка с запятой:</em>
а) Солнце уже спряталось в чёрной
туче, отдыхавшей на гребне западных гор; в ущелье стало темно и сыро.
б) Наконец мы расстались; я долго следил
за нею взором, пока её шляпка не скрылась за кустарниками и скалами.
Тест 6<em>. В таких предложениях между частями БСП надо тире</em>:
б) Пробовал идти пешком – (НО) ноги
мои подкосились.
в) Сегодня я встал поздно; прихожу
к колодцу – (А) никого уже нет.
</span><span>Тест
7. <em>Правильный вариант расстановки знаков препинания:</em>
Г 1: 2– 3; 4–</span>
<span>Он
беспрестанно в движении:(1) понадобится обществу послать в Бельгию или Англию
агента –(2) посылают его;(3) нужно написать какой-нибудь проект или
приспособить новую идею к делу –(4) выбирают его.
</span><span>
Тест 8.<em> Правильное объяснение пунктограмм:</em>
А если это так будет продолжаться,(1) то я сама уйду:(2) </span><span>я
не раба его –(3) я княжеская дочь.
1: б) запятая между частями СПП
2: б) двоеточие между частями
БСП, вторая часть указывает на причину
3: в) тире между частями БСП, части
противопоставляются
</span>
Тест
9.<em> БСП, осложненное прямой речью </em>
<span>(знаки
препинания расставлены):
а) Бурмин пошёл – старушка
перекрестилась и подумала: «Авось дело сегодня же кончится!»
Тест 10.<em> Знаки препинания в пословицах расставлены. </em>
а) (ЕСЛИ) Худая слава пойдёт – никто
замуж не возьмёт.
б) (КОГДА) Тонул топор – сулил, а (КОГДА)
вытащили – топорища жаль.
в) (ЕСЛИ) Тихо пойдёшь – от беды не
уйдёшь, (ЕСЛИ) шибко пойдёшь – на беду набредёшь.
г) (КОГДА) Снега надует – хлеба
прибудет, (КОГДА) вода разольётся – сена наберётся.</span>