Весь август я ходил на работу через ржаное поле. с каждым днём поле Хорошело. наливались и жёлтую усатые Колосья. От тёплого лег
кого ветерка они качались в такт. Мне казалось что по берёзке. они словно от бежали от Лесной опушки и грелись на солнце тропка прыгала рядом. берёзки сестрички встречали меня ранним утром и их провожали вечером. Русское поле и эти две маленькие берёзки надолго остались у меня в памяти. Задание:найти все глаголы и разобрать их по составу.
Ходил: Ход - корень, и - суффикс, л - суффикс, нулевое окончание Хорошело: Хорош - корень, е - суффикс, л - суффикс, о - окончание, хорошел - основа Наливались: На - приставка, ли - корень, ва - суффикс, л - суффикс, и - окончание (перед - сь), сь - постффикс (значок суффикса) Качались: Кач - корень, а - суффикс, л - суффикс, и - окончание (перед - сь), сь - постффикс Казалось: Каз - корень, а - суффикс, л - суффикс, о - окончание, сь - постффикс Бежали: Беж - корень, а - суффикс, л - суффикс, и - окончание Грелись: Гре - корень, л - суффикс, и - окончание, сь - постффикс Прыгала: Прыг - корень, а - суффикс, л - суффикс, а - окончание Встречали: Встреч - корень, а - суффикс, л - суффикс, и - окончание Провожали: Про - приставка, вож - корень, а - суффикс, л - суффикс, и - окончание Остались: О - приставка, ста - корень, л - суффикс, и- окончание, сь - постффикс Вместо того, чтобы в инстаграмме сидеть, возьми учебник русского! Как ты экзамены сдавать будешь??
Пишутся с нн причастия и
прилагательные на -ованный, -ёванный, -еванный (образованные
от глаголов на <span>-овать, -евать) <em>Советую прочитать этот источник</em> : http://orthographia.ru/orfograf_uk.php?oid=2318#pp2318 Там более подробно расписано. </span>Надеюсь я вам помогла.
I Главное – Закон Божий хорошо знать. 1. Страх героя, несмотря на хорошее знание Закона Божьего. 2. «… расскажи мне чего-нибудь из божественного…» 3. Горкин и его вопросы по Закону Божьему: а) Почему яблоки кропят на Яблонный Спас? б) Сколько у нас Спасов? II «Преображение Господне… Ласковый, тихий свет от него в душе – доныне». 1. Яблони в саду, грушовка. 2. Запах яблок грушовки, вызывающий радость. 3. Более поздние воспоминания о грушовке в неродной стране. 4. Разговор о Павловских яблоках. 5. «Большой нонче привоз, урожай на яблоки, поест яблочков Москва наша». 6. В лабазе Крапивкина III Праздник Преображения Господня в церкви. 1. «Проплывают над головами узелочки – все яблоки, просвирки, яблоки». 2. Корзины на амвоне 3. Запах свежих яблок в спёртом горячем воздухе. 4. «И все, кажется мне, только и думают об яблоках». 5. «И Господь здесь со всеми, и Он тоже думает об яблоках: Ему-то и принесли Их – посмотри, Господи, какие!» 6. Окропление яблок. 7. «Все едят яблоки, такой хруст. Весело, как в гостях». IV «… бьётся во мне желанное, – что в училище меня впустят, непременно впустят!»
Давайте знакомиться. Я - точка. Мною заканчивается повествовательное предложение. А я - Вопросительный знак. С моей помощью, предложение становится вопросительным. А я - Восклицательный знак. Если ты видишь меня в конце предложения, значит, прочесть его нужно ГРОМКО! А я - Двоеточие. После меня следуют <u>перечисления</u> и помогает мне в этом Запятая. А ещё, Запятая помогает выделять <u>обращение</u>. Например:<u>Мама</u>, (обращение к маме) сколько дней осталось до моего дня рождения? Скоро, скоро! Потерпи немного, <u>дорогая.</u>(обращение к дочери).