Чудесного острова, легкий шорох, морских волн, волшебными огнями, вечерняя заря, бирюзовые камни, сказочная девушка-птица, загадочное лицо, печальные глаза, белоснежные крылья, полувоздушная белая фата.
Когда то я поехол(а) в круиз,я видел(а) много чего ,но меня поразила нечто вевиколепное.
Дильфины в тот день били очень веселые ,они были так счасливы.Я сказа(а) ах как они прикрасны.
Черес неделю я узнал(а) ,что их словили.Я кочено же растроился(растроилась)
-О бедгяжки ох как им не повезло.
Это мини-сочинение)
Перелески это небольшой лес,отделенные друг от друга полянами.
План 1)Странный свет.
2)Началась осень.
3)Затишье в саду.
<span> Писатель учит ребенка внимательно присматриваться к окружающему, искать настоящие причины тех или иных событий. Сказка Горького близка к народному сказочному эпосу о животных. Писатель -использует в ней распространенный в народных сказках прием очеловечения птиц и животных, при этом он сохраняет их реальные черты: воробьи летают, живут в листве, боятся кошки. Так, у Горького, как и в эпосе о животных, реальное соединяется с фантастическим.</span>
Челове;Животное;или родственников