<span>Не по хорошу мил, а по милу хорош.Хоть не богат, а гостям рад.Не к месту печальна, не к добру весела.Мал да глуп – больше бьют; стар да умен – два угодья в нем. Кто словом скор, тот в деле не спор.Незрел виноград – невкусен, а молод человек – неискусен. Высок каблучок, да подломился на бочок. Коротка, что девичья память. Волос долог, да ум короток.Миленек – и не умыт беленек. <span>Отдай мой золот перстень, возьми свой шелков платок! </span></span>
тут легко я просто не так решать стал,
(8-96:(6а+2)) /5=9/9, (8-96:(6а+2)) /5=1, 8-96:(6а+2)=1*5, 8-96:(6а+2)=5, 96:(6а+2)=8-5, 96:(6а+2)=3, 6а+2=96:3, 6а+2=32, 6а=32-2, 6а=30, а=30:6, а=5
1)Разделить с остатком числитель на знаменатель
2)не полное частное-целая часть.Остаток числитель,знаменатель остаётся тот же.
Перше рівняння:-7<<span>5-4х
друге: </span><span>5-4х<21
-7-5</span><-4х
-4х<21-5
-12<-4х
-4х<16
х>1\3
х<-4
ну малюнок надіюсь намалюєш