Ну тут можно как-то так написать : На картине нарисована Водитель Валя. 2 часть можно просто все описать что рядом и 3 часть последнее например : Эта картина очень мне понравилась и т.д как тебе нравится )
<span>Озаглавим текст: "Чернила-невидимки"
В первой части укажем число имён существительных.
Кроме обычных, видимых ЧЕРНИЛ (мн.ч.), бывают еще ЧЕРНИЛА (мн.ч.) невидимые, Когда ими
пишешь, то СЛЕДОВ (мн.ч.) не видишь. Но если потом ЛИСТ (ед.ч.) БУМАГИ (ед.ч.) нагреть и провести
по нему УТЮГОМ (ед.ч.) или смочить каким-нибудь СОКОМ (ед.ч.) или РАСТВОРОМ (ед.ч.), то на
чистой белой БУМАГЕ (ед.ч.) появляются коричневые, или голубые, или пурпурные БУКВЫ (мн.ч.).
В первой части 10 существительных (выделены большими буквами).
</span>
Какой класс? просто легче будет подобрать чтобы тебя не спалили что списал
Мыш-ки - 5 букв, 5 звуков
/м/-согл звонкий непарный, твердый
/ы/-гласный ударный
/ш/-согл глухой, твердый непарный
/к`/-согл мягкий, глухой
/и/-гласный безударный
----
Миш-ки - 5 букв, 5 звуков
/м`/-согл звонкий непарный, мягкий
/и/-гласный ударный
/ш/-согл глухой, твердый непарный
/к`/-согл мягкий, глухой
/и/-гласный безударный
__
Мис-ки - 5 букв, 5 звуков
/м`/-согл звонкий непарный, мягкий
/и/-гласный ударный
/с/-согл глухой, твердый непарный
/к`/-согл мягкий, глухой
/и/-гласный безударный
Некоторые люди совершенно не замечают все чудеса природы. В нашем смысле чудеса зто не волшебство, а самые обычные явления природы, животные.Что бы увидеть хотя бы одно из чудес надо сходить в лес. Когда вы окажетесь в лесу то вы можите увидеть красивых птиц, которые так и блещут своей окраской, пройдя дальше вы можите заметить кусты малины или черники. Представьте какое будет чудо, если вы насобираете хотя бы баночку черники. Идем дальше. Мы можем увидеть муравейник, где бегают маленькие муравьи и упорно трудятся. Если вы посадите хотя бы одно деревце, то вы сможите наблюдать как оно растет. Чудес природы очень много, потребуется много времени и листов что бы рассказать о них.<span> </span>