Недавно разговаривала с преподавателем Суворовского училища, встретив ее на концерте, посвященном 25 -летию вывода советских войск из Афганистана. Преподаватель привела своих воспитанников на это мероприятие в качестве военно-патриотического воспитания.
Меня заинтересовала система обучения и воспитания ребят и то, как и кого принимают в училище. И вот что я узнала, что называется, из первых рук.
В училище принимают ребят в 7 класс. Это сколько лет? Думаю, что это уже 12-13 лет. Зачисляют не всех подряд желающих, а нужно пройти медицинскую комиссию, а затем сдать экзамены. Зачисляют в училище ребят с хорошим аттестатом за 7 классов общеобразовательной школы и написавших диктант по русскому языку и контрольную работу по математике на хорошую оценку.
В школе довольно часто проводят классные часы по поводу профориентации. Я считаю, что осознанное решение дети начинают принимать в старших классах (9-11). Перед поступлением они должны уже определиться с выбором профессии. Так что необходимо почаще устраивать профориентацию, чтобы ребенок максимально понял суть разных профессий.
Если бы вернуться назад,то я не только бы изменила тему диплома.Я вообще поступила бы в другой ВУЗ.И об этом иногда даже больно вспоминать по причине того,что конкретно в нашем городе нет возможности устроиться по этой специальности.Если бы я только знала об этом раньше я не стала бы тратить время и деньги на все это.Но,дело уже сделано,значит этому суждено было случиться.Обратно не вернешь.И нужно жить настоящим и будущим.Не стоит сокрушаться о прошлом - зачем множество раз переживать о том,что уже прошло? жизнь прекрасна и удивительна,если научиться видеть удачные случаи и иметь в своем арсенале немного смекалки и удачи.да и возможно наша импульсивность порой не очень хорошо помогает в жизни.Ну,да что об этом.Жить надо будущим.
Ну, у меня есть пример профессора из близкого круга общения (отец моей жены). В целом, он живёт неплохо. Доход от его научной деятельности примерно около 30 килорублей в месяц. Иногда больше, иногда меньше, в зависимости от выполняемых работ. Преподавательскую деятельность он ведёт по минимуму и живёт не за счёт этого, а за счёт научной деятельности. Получает гранты и гонорары за публикации в том числе и из иностранных изданий. Выполняет научные изыскания. Этих денег вполне хватает чтобы обеспечивать себя, свою семью, ездить на конференции за рубеж.
Есть ещё пример женщины профессора, которая тоже занимается научной деятельностью и она тоже живёт весьма неплохо, сравнимо с тестем.
В целом, если профессор не номинальный, а живой, действительный, который работает в своей научной сфере и занимается научной и изыскательской работой в наше время в России живёт не плохо, можно сказать, выше средне статистического россиянина.
Конечно, к номинальным профессорам, которые стали профессорами только ради звания - это не относится. Такие люди живут не очень хорошо, так-же как и большинство или даже хуже среднего.
В ближайшем будущем спрос будут генерировать такие высокотехнологичные области, как:
1) Искусственный интеллект;
2) Большие данные;
3) Облачные технологии;
4) Интернет вещей;
5) Нанотехнологии.
Попробуйте что-то почитать о каждой из этих технологий - возможно какая-то из них вас заинтересует, дальше начинайте "копать" и развиваться профессионально.