Лично для меня мифы интересны необычным сюжетом, красотой образов, главными героями. Мифы в какой-то степени бывшая религия древних народов, будь это скандинавы, римляне или греки.
Смотря в чем. В живописи: Тициан "Портрет молодой женщины", Андреа дель Верроккьо "Крещение Христа". Из русских художников: Врубель М.А. "Демон сидящий" ,Серов В.А. "Девочка с персиками"
Из музыки: Чайковский"Лебединое озеро", Бах "Ave Maria" "menuet in g"
Еду (яйца, мясо), удобрение - навоз, если не ошибаюсь, их пухом подушки раньше набивали.
За худую привычку и умного дураком обзывают.
На привычку есть отвычка.Бык,да и тот отвык.
Не гляди на лицо гляди на обычай
Не всяк умён,кто в краски наряжен
Der Lektor sagt oft: Uebung macht den Meister.
Мы учим немецкий.
Сегодня у нас снова немецкий. Учитель пришел и приветствует: Добрый день! Занятие начинается. Мы учим немецкий. Учитель спрашивает, а мы отвечаем. Кто сегодня отсутствует? - Сегодня все тут. Мы охотно ходим на занятие.
Что это? Это текст. Текст длинный. Нет, текст не длинный. Но он интересный? Да, мы читаем текст с интересом. Потом мы переводим предложение. Мы почти все понимаем без словаря. Это хорошо!
Мы читаем хорошо и пишем правильно. Все же, иногда мы делаем ошибки. Мы образуем некоторые предложения не правильно. Учитель исправляет ошибки. Он еще раз объясняет грамматику. Мы говорим: Спасибо! Все понятно. Сейчас мы не делаем ошибки?
Все же, мы все еще делаем много ошибок. Учится не легко. Мы занимаемся много. Практика создает мастеров - часто говорит учитель. Читайте громко! Говорите отчетливо, пожалуйста! Скоро урок немецкого закончился.
До свидания.