Слезами горю не поможешь.
Близок локоть,да не укусишь.
Не рой другому яму,сам в неё попадешь.
Не говори гоп,пока не перепрыгнешь.
Не знаешь,где найдешь,где потеряешь.
Что написано пером,того не вырубишь топором.
Что посеешь,то и пожнешь.
Шило в мешке не утаишь.
Подальше положишь,поближе возьмешь.
Насильно мил не будешь.
Тропинка подходит а крутому обрыву . На склонах уцепилось не сколько сосен в низу пенится море . Скоро начнётся прибой .в древнем Египте многие люди хотели освоить грамоту .Правда ,для этого человека должен был выучить множество знаков-иероглифов и оплатить дорогую т длительную учебу .Зато потом грамотный писец мог не беспокоится о своей дальнейшей жизни . Поэтому богатые египтяне старались обязательно обучить своих детей грамоте . Этот пароход-буксир на чулыме .Чулым один из самых больших протоков Оби .Пароход кажется старым .
А)Двусоставное(состоит из полной грам.основы).
Односоставным может быть в случае наличия одного главного члена из двух.
У вас два:Калмычка рассказывала.
Весенний лестопад - это оглавление. А остольное просто перепиши себе в тетрадь
в правильно !!!
в)сверхинтересный,межинстутский