НЕХАЙ ТВІР БУДЕ ТВОРОМ-РОЗДУМОМ
Найбільша розкіш у житті- це честь і любов. На мою думку це воістинно вірно.Ви напевно запитаєте: «Чому?».Відразу ж дам вам відповідь на це питання. Людинна є такою істотю яка завжди прагне розвиватись та полегшувати своє життя, щоб жити як кажуть «у розкоші». Та які б не були красиві, милозвучні, смачні ті розкоші окремі з них будуть особливими. Велика розкіш коли ти любиш і тебе люблять по справжньому, адже це прекрасніше за все мати справжню любов. Жаль що дехто не розуміє цієї розкоші. Неменш важливою є й розкіш честі, коли ви маєте повне взаєморозуміння, повагу.
Отже в нашому житті дуже багато цінностей й цілей(розкошей) які ми маємо, і які хочемо ще досягти. Але потрібно вибирати найголовніше з них.
побачила - узріла, угледіла, помітила.
І потім вони почули сову нам здавалося що до нас наближається біда. Настала ніч ми заснули . Настав ранок ми запалили вогнище і сиділи біля нього грілися але так хотілося скоріше вийти з цього лісу і ось ми почали вибиратися з нього і почули
10 вересня 2013 року
о 16.00 год. вихід учнів військово-спортивного профілю та учнів гуртка «Юний турист» в урочище «Дубина» для облаштування табору
11 вересня 2013 року
1.Прихід учнів 1-4 класів – 9.00 год.
2.Збір біля колегіуму учнів 5-11 класів– 9.40 год.
3.Шикування, лінійка – 9.50 год.
4.Вихід на маршрут – 10.00 год.
5.Облаштування табору, приготування їжі – 10.40-12.00 год.
6.Спортивні конкурси, естафети, змагання - 12.00-15.00 год.
7.Прибирання території – 15.00 - 16.00 год.
У програмі спортивно-оздоровчі заходи:
для учнів 1-4 класів
1.Змагання з футболу між 3і 4 класами (Блищик І.В., класоводи)
2.Веселі естафети (Блищик І.В., класоводи)
3.Конкурс «Найспритніший» (Думенко Я.М., класоводи)
для учнів 5-6 класів
1. Спортивні естафети:
- М’яч капітану (Кудін Є.С., Довмат А.Г.)
- Снайпери (Кудін Є.С., Довмат А.Г.)
- Комбінована естафета (Кудін Є.С., Довмат А.Г.)
для учнів 7-9 класів
1. Комбінована естафета (Довмат А.Г.)
2. Перетягування канату (Довмат А.Г.)
для учнів 10-11 класів
1. Перетягування канату (Чабан А.В., Думенко Я.М.)
2. Комбінована естафета (Чабан А.В., Думенко Я.М.)
3. Конкурс «Стрибковий марафон» (Чабан А.В., Думенко Я.М.)
4. Армреслінг (Чабан А.В., Думенко Я.М.)
Загальні змагання та конкурси:
1.Тарзанка (Довмат А.Г.)
2.Переправа (Довмат А.Г.)
3.Виготовлення стінгазет (класні колективи)
4.Фотоконкурс (класні колективи)
5.Найкраща страва (шкільний уряд)
6.Фристайл (Кудін Є.С.)
7.Концерт (Цимбалюк І.В., Манзик В.А., Юрків Н.І, Переходько С.В.)
8.Флешмоб (шкільний уряд)
Пожежа - неконтрольоване горіння поза спеціальним вогнищем, яке призводить до матеріальної шкоди.Пожежна безпека – стан об’єкта, при якому з регламентованою ймовірністю виключається можливість виникнення та розвиток пожежі і впливу на людей її небезпечних факторів, а також забезпечується захист матеріальних цінностей.Причинами пожеж та вибухів на підприємстві є порушення правил і норм пожежної безпеки, невиконання Закону “Про пожежну безпеку”.Небезпечними факторами пожежі і вибуху, які можуть призвести до травми, отруєння, загибелі або матеріальних збитків є відкритий вогонь, іскри, підвищена температура, токсичні продукти горіння, дим, низький вміст кисню, обвалення будинків і споруд. За стан пожежної безпеки на підприємстві відповідають її керівники, начальники цехів, майстри та інші керівники.
протипожений вибух сигналізація профілактика
1. Поняття пожежної безпеки. Характерні причини виникнення пожеж. Пожежонебезпечні властивості речовин. Основні небезпечні чинники пожежі
Вибухи та їх наслідки – пожежі, виникають на об'єктах, які виробляють вибухонебезпечні та хімічні речовини. При горінні багатьох матеріалів утворюються високотоксичні речовини, від дії яких люди гинуть частіше, ніж від вогню. Раніше при пожежах виділявся переважно чадний газ. Але в останні десятиріччя горить багато речовин штучного походження: полістирол, поліуретан, вініл, нейлон, поролон. Це призводить до виділення в повітря синильної, соляної й мурашиної кислот, метанолу, формальдегіду та інших високотоксичних речовин.
Найбільш вибухо- та пожежонебезпечні суміші з повітрям утворюються при витоку газоподібних та зріджених вуглеводних продуктів метану, пропану, бутану, етилену, пропилену тощо.
В останнє десятиріччя від третини до половини всіх аварій на V виробництві пов'язано з вибухами технологічних систем та обладнання: реактори, ємності, трубопроводи тощо. Пожежі на підприємствах можуть виникати також внаслідок ушкодження електропроводки та машин, які перебувають під напругою, опалювальних систем.
Певний інтерес (щодо причин виникнення) можуть становити дані офіційної статистики, які базуються на проведених у США дослідженнях 25 тисяч пожеж та вибухів