Глаголы: Приводи<u>л</u>и,смета<u>л</u>и,выноси<u>л</u>и,чисти<u>л</u>и-прош.время,множ.число.
Глагол- был,заблесте<u>л</u>-прош.время,ед.число.
1. па-па 4б.,4зв .
2. лен-та 5б., 5зв.
К несчастью-сущ.
1. (к чему?) к несчастью.
Н.ф.(кто?что?)несчастье
2.Пост.призн.:неодуш.,нариц., ср.р., 2скл.
непост.призн.:ед.ч., д.падеж.
3.(к чему?)к несчастью-подчеркиваем прерывистой линией.
Скажут-глагол
1.(что сделают?)скажут
Н.ф.(что сделать?)сказать
2.Пост.призн.:сов.вид.,невозвр.,неперех.,
непост.призн.:ихэзъявит.наклон., будущ.вр.,3л., мн.ч.
3.(что сделают?)скажут-подчеркиваем двумя чертами.
<span>ля меня Дагестан – это лазурные воды Каспия,
несущие прохладу и влагу; суровые, строгие горы, пронизывающие своими
вершинами мягкую гладь серебрянного неба; гордые, честные, трудолюбивые
люди, населяющие его, и богатые, уникальные в своем своеобразии,
традиции наших предков.Что хорошего в Дагестане? За что я люблю его?
Вот на эти вопросы я и постараюсь ответить в своем сочинении. Дагестану
есть чем гордиться. Наши великие предки отличались храбростью и
бесстрашием. Далеко за пределами нашей республики известны имена
народных героев – Шамиля и Хаджимурата. Неувядаемой славой покрыты имена
наших соотечественников – героев Великой Отечественной войны Магомеда
Гаджиева, Анатолия Хутарянского, Юсупа Акаева, Саадула Мусаева и многих
других.Мы гордимся ими, восхищаемся их бесстрашие,
целеустремленностью, любовь к сврему народу и Родинке. Нам есть на кого
равняться, есть, кому подражать, а это очень важно для подрастающего
поколения. Нам, будущим учителям, тоже выпала великая честь –
воспитывать детей в духе любви к своей Родине, большой и малой. Я буду
учить своих учеников беречь Дагестан, его природу, традиции, обычаи.</span>
1.
Обособленный земельный участок с усадьбой владельца.
2.
<span>На Украине, на Дону и на Кубани: крестьянский посёлок, обычно небольшой.
.</span>