La nature et nous ne faisons qu’un ! Au-delà d’une vision écologique, les rythmes des saisons influent bel et bien sur notre vie. Été, automne, hiver, comme printemps sont vécus différemment par chacun. Douce torpeur du climat estival, promenade automnale dans les sous-bois, ou silence immaculé des matinées enneigées sont autant de propositions auxquelles nous invite notre environnement. Comment y réagissez-vous ? Quelle est celle que vous affectionnez le plus, avec laquelle vous vous accordez le mieux ?
Révélatrices de votre personnalité, vos affinités saisonnières en disent long sur votre véritable nature. Pour découvrir quel est votre profil dominant, répondez le plus sincèrement possible aux questions du test.<span />
А) 1:7 =примерно 0,14
б) 6:7 = примерно 0,86
1)Из - за сильного дождя может возникнуть наводнение, оползень. Из-за жары - пожары. Землетрясение - волна -цунами. 2)Это происходит из за:
1. халатного отношения к спроизводству (заводы, аэс, фабрики)
2. аварийная ситуация на аэс
3.Снижение эффективности работы органов гос. надзора и инспекции
4. Повышение опасности из-за сложности производств
5.Плохое управление безопасносттью и научных основ из-за отставаний зарубежных областей
3)1. Военные предприятия
2. Различные химические предприятия (опасность представляют не только предприятия, производящие химические вещества,но и использующие их в самом производстве)
3. Атомные электростанции
4. Нефтеобрабатывающие предприятия
5. Газо–и нефтепроводы. 4)Не внимательность, не знание правил безопасности, курение на рабочем месте
Можно расписать мысль о том, что ты ученица. Твоя задача - получать знания, развиваться морально и физически. Школа дает для этого все возможности. Учение делает из нас людей. Оно дает нам ответы на многие вопросы, помогает принимать правильные решения. Это важно для каждого из нас.
<span>Ученье - свет, а неученье - тьма. Возьми как эпиграф.</span>