<span>Финансово-экономический анализ имеет
своей целью: Изучение взаимосвязи социальных и экономических процессов. </span>
<span>
О чем
свидетельствует перевыполнение плана выпуска продукции при снижении
объема ее реализации: <span>о росте остатков нереализованной продукции</span></span>
Физика:лабораторная+2 полуобщих≈3рубля.
Химия:лабораторная+2полуобщих≈3рубля
Бел.яз:1 контрольная+4 рабочих+1 для экзамена≈1 рубль 20 копеек
Бел.лит:1 контрольная+1 полуобщая ≈1 рубль 20копеек
Рус.яз:тоже что и бел.яз≈1рубль 20 копеек
Биология:практическая+полуобщая+контрольная≈2 рубля 20 копеек
Матем.:2 контрольных+2 полуобщих+1 тетрадь для экзаменов≈2 рубля 60 копеек
Англ.яз:2 рабочих≈40 копеек
Информатика:1 тонкая ≈20 копеек
История всемирная+История Беларуси:1 общая≈1 рубль 50 копеек
Общестовед.:1 тонкая≈20 копеек
Черчение:1 тонкая + альбом для черчения ≈2 рубля 20 копеек
География:1тонкая+практическая+контурные карты≈2 рубля 70 копеек
____________________________
21 рубль 60 копеек
1) личные: в пище, в отдыхе, в общении.
2) производственные: в товарах и услугах.
3) общественные: в социальном обеспечении, в государстве, в мирном существании.
У школьника: в учебе, в понимании, в самореализации.
У бизнесмена: в бизнесе, в получении прибыли.
У пенсионера: в покое, в льготах, в социальном обеспечении.
Продавца, потому что в современных условиях гонки рыночных экономик производитель борется за покупателя, за рынок сбыта, стараясь его увеличить..
Деньги-это особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене товаром