1. Люди- подлежащее. 2. Строители- подлежащее, дома- дополнение. 3. Конструкторы- подлежащее, машины- дополнение. 3. Хлеборобы- подлежащее, пшеницу- дополнение. 4.Шахтеры- подлежащее, уголь- дополнение. 5. Писатели- подлежащее, книги- дополнение. 6. Детей- дополнение, преподаватели- подлежащее.
Люди- им.п.
строители- им.п
дома- вин.п.
конструкторы- им.п
машины- вин.п.
хлеборобы- им.п.
пшеницу- вин.п
шахтеры- им.п
уголь- вин.п
писатели- им.п
книги- вин.п
детей- вин.п
<span>преподаватели- им.п
как смогла)</span>
В камельке целая огненно-рыжая горка углей. Поленья сразу вспыхивают,как береста.(Крч тут во 2 предложении-Поленья(подлежащее)Поленья что делают? Вспыхивают-сказуемое) Вспыхивают как? Как береста-обстоятельство ). Тут же,перед камельком,чурбачок.(Тут же,перед камельком-обстоятельство). Можно сесть на него,закурить и-думать.(это предложение с авторскими знаками). Одному хорошо думается... В избушке было жарко. А на улице-морозно.(<span>это предложение с авторскими знаками). На душе у Никитича легко.
...Сидел Никитич,курил.
Прошаркали на улице лыжи,потом-стихло.(</span><span>это предложение с авторскими знаками). В оконце вроде заглянул. Потом опять скрипуче шаркнули лыжи.(</span><span>это предложение с авторскими знаками). В дверь стукнули два раза палкой.
-Есть кто-нибудь?
</span>
Кто? Медвежонок – именительный падеж
Кто? Он – именительный
Занимали кого? Его – родительный
Обошёл кто? Медвежонок – именительный
Осмотрел кто? Он – именительный
Забавлял кого? Детей, взрослых – родительный
Что? Двери – именительный
Обошёл кого, что? Дом – винительный
Полизал кого, что? Вещи – винительный
Неправильная основа 6) правильно: медвежонок обошёл 7) правильно: он осмотрел, понюхал, полизал
<span> Человеческая речь – великий дар природы, но это вовсе не означает, что каждому от рождения присущ и талант общения. Ведь нельзя не согласиться с тем, что одно лишь умение говорить и жестикулировать не может сделать человека прекрасным собеседником. И чтобы добиться в искусстве общения высоких успехов, необходимо обладать необычайно тонким и безошибочным чутьем, недюжинным интеллектом и хорошей интуицией.</span><span> Ошибочно полагает тот, кто ставит общение в зависимость от собственного монолога и, достигая известных высот в ораторском искусстве, совершенно искренне сетует на собеседника за отсутствие должного внимания, забывая о том, что общение – это, в первую очередь, умение слушать и слышать своего визави, уделяя его словам и жестам предельно уважительное внимание.</span><span> И действительно, сложно назвать хорошим собеседником того, кто старается играть ведущую и даже авторитарную роль в любом диалоге, тогда как подлинное умение общаться всегда подразумевает деликатность и компромисс.</span><span> Известно также, что отнюдь не всегда основной смысл разговора лежит на поверхности и произносится вслух. По-настоящему искусный диалог – это целый комплекс слов и жестов, мимики и взглядов. Овладеть мастерством общения может лишь проницательный человек, обладающий искренним желанием собственного совершенствования.</span><span> Однако это вовсе не означает, что такие навыки общения доступны лишь самым опытным и пожилым собеседникам. Безупречному диалогу можно научиться также будучи эрудированным и прилежным читателем классической литературы, авторы которой слыли не только величайшими мастерами слова, но и истинными знатоками человеческой души.</span>
Старый, престарелый, дряхлый)))))))))))))))))))))))))))))))