<span>(1)Сейчас миллионы людей слушают радио, включают телевизоры, берут в руки газеты, (2)чтобы узнать всё, (3)чем живёт наша страна, наша планета.-СПП с последоват. подчинение придаточных
[- =] ,(чтобы = ), ( чем = - ).1 главное, 2 - придат.обстоят.цели, 3- изъяснительн.
(1) Для того чтобы понимать всё, (2) что происходит в окружающем мире,(3) для того чтобы и нас понимали те, (4)с кем мы общаемся, (5)мы должны хорошо владеть современным русским языком.
( Для того чтобы = ), ( что = ) , ( для того чтобы = - ) , (- = ) , [- = ] .
5 предлож. главное, 1и 3 - обстоят.цели., 2 и 4-придат.изъяснит.,
(1)Однако нечего закрывать глаза на то, (2)что очень часто мы говорим небрежно и пишем кое-как. СПП 1 -главное, 2 придаточное изъяснительное [ = ] ,( что - = и = ).
(1) Если наша речь непонятна собеседнику, (2) как легко наши слова могут быть перетолкованы на другой лад! (Если - = ),[ -=)!
СПП 1 придаточ. обстоят. условия 2 - главное
(1)От того, (2)как мы выражаем свою мысль, свободно ли владеем речью, (1)зависит, (3)насколько будем мы правильно поняты.
[ ук.сл., ( как - = ,=) , = ] ,( насколько - = ).
1 предлож. главное, 2 и 3 -придат. изъяснит.,
</span>
1. Подлежащее (П) - мы с Мишей (местоимение и существительное), сказуемое (С) - решили пойти ловить.
2. П - отец с сыном (существительные), С - усаживались.
3. П - вечер (сущ), окна (сущ), С - был душный, были закрыты.
4. П - небо (сущ), С - начало голубеть.
5. П - я (мест), она (мест), С - подруга.
6. П - ты (мест), С - водишь за нос.
<em>Удачи в изучении языка :)) </em>
Ранняя ива распушилась(Жи/ши), и к ней прилЕтела(лЁт) пчела.
Загудели(приставка ЗА, зо не бывает) шмели(шмЕль), заскрИпели(приставка ЗА, скрИп) жуки.
Звонкими гОлОсами(гОлос, о нужно запомнить) запели(приставка ЗА) дрозды.
СвИстела(свИст) иволга.
Урчали(Ча/ща) и квакали(а глагольный суффикс) лягушки(я нужно запомнить)
В березняке(Берёзка, е запомнить :т) куковала кукушка, а в сосновос(сОсны) бору пел зяблик.