Действительно, нашим детям трудней учиться. А все потому, что у них ЕГЭ! Как сдавали экзамены до ЕГЭ? Никаких неожиданностей на экзаменах. Как учился раньше, на ту же оценку и экзамен сдал. Оценивали учителя, которые тебя знали вдоль и поперек. И если отличник вдруг не знал ответа на вопрос, ему все равно ставили "5". И на экзамене могло повезти - не повезти. А сейчас все понимают, что это не пройдет. Отличник ты или двоечник, все равно тебя будут оценивать объективно: насколько знаешь, те баллы и получишь. Везение - невезение минимальное. С детей требуют больше. Но мне кажется в гонке за этими баллами дети перестали совсем читать, им на это нет времени, да и интересней фильм посмотреть, чем корпеть над книгой. Так что умственно наши дети умнее нас, а вот нравственно?
Начать хорошо учиться в школе можно с любого класса. Правда в том, что чем раньше начать учиться хорошо, тем легче будет в остальных классах.
Отставание в учебе требует усидчивости желания. Желающие поступить в престижное учебное заведение способствует самостоятельному повторению, пониманию и при необходимости заучиванию важной информации.
Например, если запущена программа по химии, то без первоначальных базовых знаний сложно понимать суть химических реакций. Надо взять самый первый учебник по школьной программе и самостоятельно прочитать и понять теорию. И так от темы к теме укреплять свои знания.
Точно также по любому предмету повторять и заучивать базовые знания.
На самом деле в разных школах и городах по-разному. Но я считаю, что примерно час - полтора. Я, в своё время, делал домашнее задание примерно час. Ну у каждого по-разному)
Хочу сказать, что оценка ребенка не показатель его ума. Знаю по своей школе, у нас много было троечников, в то числе и я, и знаете мы поумнее были отличников с соседней школы. У меня по английскому были двойки и тройки, я поступила в колледж и там у меня только 4 и 5 и педагог сказал, что у меня вполне хорошие знания.
Не мучайте ребенка, не заставляйте его учить от корки до корки.
Как учится на 5, сто процентно никто не скажет. Все учителя разные.Кто то поощряет зазубривание, что мне никогда не нравилось. От корки до корки учить и говорить так как написано и ни слова отсебячины. Нужно не только ЗНАТЬ, а ПОНИМАТЬ, то что мы учим. В идеале педагоги должны оценивать ребенка за то, что он может рассуждать и говорить своими словами. Главное ПОНИМАТЬ тему. В школе я старалась анализировать информацию, высказывать свои мысли, я редко что то учила наизусть, например те же правила по математике, я не понимаю, что дадут эти правила, главное понять, что и как делать. Если я не могу понять как решить логарифм, десятки зазубренных наизусть правил меня не спасут. Пусть поставят два за теорему, зато контрольную я смогу решить.
В русском языке конечно нужно быть внимательнее. Это сложный предмет. Тут нужно ЗАПОМИНАТЬ. Опять же не забивать голову зубрешками, чтобы потом на 5 бездумно произнести правило на уроке. Главное вникать в правила, о чем оно говорит и запомнить это.
Ну в общем. Как то так. Главное понимание, умение рассуждать, анализировать и говорить.
Зная по себе, какой кошмар и беспредел порой творится в школах как со стороны учеников, так и со стороны учителей, я хорошо понимаю, почему стремятся запретить телефоны. Просто потому что так меньше шансов "выноса сора из избы". Одно дело, когда школьник рассказывает кому-то про то, что учитель истории никогда не бывает трезвым, учительница русского посылает учеников матом, отсаживает ученика, к слову, победителя олимпиад по математике, физике и биологии, будущего медалиста, а в еще более дальнем будущем краснодипломника, на дальнюю парту по причине "мне противно смотреть на твою тупую дегенеративную рожу", а физкультурник бьет резиновым жгутом не за что-то, а потому что может. Кто ж ему поверит? Сам, наверное, и виноват, ну и все такое -- знаете ж, как в нашей культуре принято "верить детям". А другое дело -- когда можно все это записать и кому-нибудь переслать.
В общем, я всеми руками за то, чтобы в школу можно было ходить с телефонами и планшетами. И категорически против таких запретов.